Aktualności
Piknik Rodzinny w Szkole Podstawowej w Żydowie!
Wizyta dzieci z klas I-III w Komendzie Powiatowej Policji i w Banku PKO BP w Bartoszycach
28 maja uczniowie klas I-III mieli okazję odwiedzić Komendę Powiatową Policji oraz Bank PKO BP w Bartoszycach. W komendzie policji dzieci zwiedzały pomieszczenia, poznawały pracę policjantów, a największą atrakcją była wizyta na strzelnicy, gdzie mogły zobaczyć miejsce ćwiczeń funkcjonariuszy. Wiele radości sprawiło dzieciom również zwiedzanie radiowozu. Z okazji wizyty w komendzie policji dzieci przygotowały obrazki, które wręczyły pod koniec spotkania.
W banku dzieci dowiedziały się czym zajmuje się ten bank, jak wygląda praca bankowców, a także miały okazję sprawdzić autentyczność banknotów i policzyć pieniądze na specjalnej maszynie.
Dziękujemy Pani Marcie Kabelis i Pani Kamili Rymanis za ciekawe spotkania, które były nie tylko nauką, ale też świetną zabawą.
Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Żydowie składa serdeczne podziękowania Komendzie Powiatowej Policji i Bankowi PKO BP w Bartoszycach za życzliwość i profesjonalne przygotowanie zajęć.
Anna Murawska
28
Wizyta uczniów klas I-III w Komendzie Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej i w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym Bartoszycach
20 maja 2025 roku uczniowie klas I–III Szkoły Podstawowej w Żydowie wyruszyli na długo wyczekiwaną wycieczkę edukacyjną do miejsc, w których na co dzień ratuje się ludzkie życie – do Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej oraz na oddział ratunkowy szpitala powiatowego. Celem wyjazdu było nie tylko poszerzenie wiedzy o służbach ratunkowych, lecz także przybliżenie najmłodszym podstawowych zasad zachowania się w sytuacji zagrożenia.
Pierwszym punktem programu były zajęcia w specjalnie przystosowanej sali edukacyjnej „Ognik”. Tam, przy pomocy modeli i multimediów, uczniowie młodszych klas uczyli się: rozpoznawać dym i ogień, zachowywać zimną krew w sytuacji alarmu, znajdować prawidłowe drogi ewakuacyjne w pomieszczeniach. Dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie opuścić „płonący” budynek i jak powiadomić o niebezpieczeństwie pod numerem 998. W drugim etapie zwiedzania maluchy oglądały sprzęt gaśniczy. Strażacy zaprezentowali także strażacki ubiór ochronny i opowiedzieli o swojej codziennej pracy, podkreślając, jak ważna jest szybka reakcja i współpraca zespołowa.
Po krótkiej przerwie na drugie śniadanie i chwili zabawy, dzieci udały się do pobliskiego szpitala powiatowego. Tam, w izbie przyjęć i na oddziale ratunkowym, powitał ich ratownik medyczny, Przemysław Gruba. W pierwszej kolejności uczniowie zwiedzili izbę przyjęć – poznali procedury rejestracji pacjenta, zobaczyli, jak wygląda triage i dowiedzieli się, jakie badania wykonuje się w pierwszej kolejności.
Następnie grupa weszła na salę obserwacyjną oddziału ratunkowego, gdzie ratownik demonstrował sprzęt do monitorowania parametrów życiowych: ciśnieniomierz, pulsoksymetr, defibrylator. Dzieci dowiedziały się, jak odczytywać podstawowe wartości i dlaczego są one tak istotne dla lekarzy. Największą radość sprawiła im jednak możliwość zajrzenia do wnętrza karetki pogotowia: usiadły na fotelach ratujących, przyciskały sygnały świetlne i dźwiękowe i zobaczyły, gdzie przechowywany jest sprzęt ratowniczy.
Wycieczka dostarczyła dzieciom niezapomnianych wrażeń i w praktyczny sposób uświadomiła, jak ważne są służby ratunkowe. Uczniowie wrócili do szkoły z mnóstwem pytań i zapałem do dalszego poznawania zasad bezpieczeństwa.
Dyrekcja szkoły składa serdeczne podziękowania Komendzie Powiatowej PSP oraz personelowi Ratownictwa Medycznego Szpitala Powiatowego w Bartoszycach za profesjonalne przygotowanie zajęć i życzliwość.
52
Gminny Turniej Siatkówki Plażowej
W rozegranym na plazy przy jeziorku w Kinkajmach Gminnym Turnieju Siatkówki Plażowej, nasi zawodnicy osiągnęli duży sukces po zdobywając 3 miejsce wśród gminnych Szkół Podstawowych. Każdy mecz był zacięty i emocjonujący a nasi zawodnicy dawali z siebie wszystko! Duże brawa i gratulacje dla Naszej drużyny! Skład reprezentacji Szkoły: Aleksandra Komarzewska Anna Jasiukiewicz Oliwia Socha Gabriela Zajchowska Wojciech Pawelec Igor Warmachowski Mateusz Bazarnik Tomasz Pietraniuk Eryk Ziatyk Dawid Rurka.
A. Binięda
2
Dzień Bez Plecaka w naszej szkole – kreatywność uczniów nie zna granic!
W piątek, 30 maja 2025 roku, w Szkole Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego odbył się wyjątkowy i pełen uśmiechu Dzień Bez Plecaka. Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły bez tradycyjnych tornistrów i plecaków, a swoje podręczniki i przybory szkolne przynieśli w najróżniejszych, często zaskakujących pojemnikach.
Na szkolnych korytarzach można było zobaczyć książki w walizkach, skrzynkach na narzędzia, koszykach, a nawet w... wózku na kije golfowe, pufie czy pudełkach po butach. Pomysłowość naszych uczniów była niesamowita i wywołała mnóstwo radości zarówno wśród dzieci, jak i nauczycieli.
Dzień Bez Plecaka to nie tylko dobra zabawa, ale również okazja do rozwijania kreatywności, integracji społeczności szkolnej oraz chwila wytchnienia od codziennej rutyny. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie w organizację tego wydarzenia. Już nie możemy się doczekać kolejnej edycji!
E. Knap
2
Wycieczka do Warszawy – dzień pełen wrażeń!
W dniu 23 maja 2025 roku uczniowie klas IV–VIII Szkoły Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Żydowie wzięli udział w jednodniowej wycieczce autokarowej do Warszawy. Celem wyprawy było poznanie stolicy Polski, jej historii, kultury i nowoczesnych atrakcji edukacyjnych.
Pierwszym punktem programu był spacer po urokliwych Łazienkach Królewskich. Uczniowie z zachwytem podziwiali Pałac na Wyspie i amfiteatr.
Kolejnym przystankiem była Lekcja Europejska w Centrum Europejskim. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym jest Unia Europejska, jak funkcjonują jej instytucje i jaką rolę odgrywa Polska w strukturach europejskich. Spotkanie było ciekawe i interaktywne, co sprawiło, że zdobyta wiedza na długo pozostanie w pamięci.
Zwieńczeniem dnia była wizyta w Centrum Nauki Kopernik – najważniejszym punkcie programu. Uczniowie mieli okazję samodzielnie przeprowadzać eksperymenty, poznawać zjawiska fizyczne, chemiczne i biologiczne w praktyce, a także podziwiać wystawę trucizn! Zabawa i nauka w jednym miejscu dostarczyły wszystkim mnóstwo radości i zainspirowały do dalszego odkrywania świata.
Wycieczka była nie tylko ciekawą lekcją poza murami szkoły, ale również okazją do integracji uczniów z różnych klas. Z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników!
E. Knap
35
Dzień Dziecka w Kinkajmach!
„Szkoła Perspektyw”
Od początku lutego 2025 r. nasza szkoła uczestniczy w tym nowatorskim projekcie.
Projekt Szkoła Perspektyw ma na celu doskonalenie kompetencji osobistych, społecznych, umiejętności uczenia się, i wielojęzyczności w ujęciu całościowego rozwoju organizacji oraz rozwój warsztatu metodycznego nauczycieli z wykorzystaniem innowacyjnych rozwiązań tj. Wartościowe Szkoły®, Unikatowy Kod Uczenia (się)® i alternatywne metody pracy z uczniem w zakresie wielojęzyczności.
W projekcie planowane jest podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli (w tym j. angielskiego) w obszarze kształcenia zorientowanego na ucznia i opartego na efektach uczenia się oraz kadry zarządzającej z podstawowych szkół publicznych z subregionu olsztyńskiego poprzez wdrożenie innowacji pedagogicznej.
Efektem projektu będzie implementacja kompleksowych programów rozwojowych wdrażających innowacyjne rozwiązania pedagogiczne w szkołach podstawowych subregionu olsztyńskiego.
Joanna Borys
Ogólnopolski konkurs dla uczniów szkół podstawowych pt. „Energia z rolnictwa”!
Celem konkursu jest rozwijanie świadomości ekologicznej młodego pokolenia oraz zachęcenie uczniów do poszukiwania nowoczesnych, przyjaznych środowisku rozwiązań energetycznych, które mogą zmieniać lokalne społeczności.
Konkurs adresowany jest do uczniów:
klas IV–VI – w formie pracy plastycznej (konkurs indywidualny),
klas VII–VIII – w formie filmu (konkurs grupowy).
Tematyka:
„Wieś lub gmina zielonej transformacji”
„Moje rodzinne gospodarstwo zielonej transformacji”.
Termin nadsyłania prac: 19.05–06.06.2025 r. Na laureatów czekają atrakcyjne nagrody, w tym hulajnogi elektryczne, smartfony, aparaty Instax i wycieczki dla całych klas.
1000 lat Królestwa Polskiego!
Rok 2025 to rok wielu ważnych rocznic w historii Polski. Najważniejsza z nich to tysiąc lat od koronacji Bolesława Chrobrego. Z tej okazji uczniowie klasy siódmej i piątej naszej szkoły zabrali koleżanki i kolegów w podróż w czasie.
Pierwszym przystankiem w tej podróży był rok 966 czyli chrzest Polski. Nasz książę Mieszko I został ochrzczony najprawdopodobniej tuż przed Wielkanocą na wyspie Ostrów Lednicki. Kolejnym przystankiem był rok 1000, kiedy to cesarz niemiecki Otton III przybył z pielgrzymką do grobu św. Wojciecha. Nasz władca, Bolesław Chrobry, przyjął go tak gościnnie, że cesarz zdjął swój diadem i nałożył go na skronie Bolesława. Starania o koronę zajęły naszemu władcy 25 lat, dlatego nasz następny przystanek to rok 1025, kiedy Bolesław Chrobry odnosi sukces i otrzymuje z rąk papieża koronę, a jego państwo nazywa się odtąd Królestwo Polskie.
Kolejna ważna rocznica to 500-lecie hołdu pruskiego. Albrecht Hohenzollern, książę pruski złożył polskiemu królowi Zygmuntowi I przysięgę lenną i obietnicę pokoju. W naszej podróży nie mogło zabraknąć przystanku w roku 1791. Wtedy polscy patrioci i reformatorzy uchwalili Konstytucję 3 Maja, chcąc ratować państwo polskie całkowitym upadkiem. Była to pierwsza w Europie, a druga na świecie tak nowoczesna konstytucja, dbająca o prawa wszystkich obywateli.
Mam nadzieję, że ta podróż stała się dla uczniów przyjemną lekcją pięknej historii naszej Ojczyzny.
Ewa Hadała
8
Spotkanie z historią – żywa lekcja o II Wojnie Światowej
6 maja w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie – spotkanie z historią, podczas którego gościliśmy Grupę Artystyczną Odrodzenie w ramach projektu „Ożywiamy Historię!”.
Artyści zaprezentowali naszym uczniom liczne rekwizyty z czasów II Wojny Światowej, opowiadając przy tym o codziennym życiu ludzi żyjących w okresie okupacji oraz najważniejszych wydarzeniach tamtych lat. Dzięki zaangażowaniu grupy rekonstrukcyjnej uczniowie mogli w niezwykle obrazowy sposób poczuć ducha historii i lepiej zrozumieć realia wojny.
Szczególnym elementem spotkania była możliwość aktywnego uczestnictwa – dzieci brały udział w inscenizacjach, co pozwoliło im nie tylko usłyszeć o historii, ale także ją „przeżyć”. Przymierzały repliki mundurów wojskowych, trzymały bezpieczne repliki broni z tamtej epoki. odgrywały role żołnierzy, sanitariuszy i rannych. Dodatkowo uczyły się podstaw musztry oraz składały przysięgę żołnierzy Armii Krajowej. Szczególne poruszenie wśród uczniów wywołała opowieść rekonstruktora o losach warszawskiego getta oraz niemieckich obozów zagłady. Takie doświadczenie z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci.
Choć historia była trudna i pełna bolesnych tematów, głównym przesłaniem spotkania było coś bardzo aktualnego: warto doceniać pokój, w którym dziś żyjemy, okazywać szacunek innym i starać się być po prostu dobrym człowiekiem.
Serdecznie dziękujemy Grupie Artystycznej Odrodzenie za tę wyjątkową lekcję historii i za to, że w tak przystępny i angażujący sposób przybliżyli naszym uczniom trudne, ale bardzo ważne tematy.
36
Gminny konkurs plastyczny "Bajki moich rodziców"
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO pt. „ BAJKI MOICH RODZICÓW”
Organizator konkursu: Gminne Centrum Kulturalno- Biblioteczne w Bezledach.
Konkurs jest organizowany w ramach obchodów Gminnego Dnia Dziecka w Kinkajmach w 2025r. pod hasłem: „ BAJKI MOICH RODZICÓW ” w 2025r.
Cele konkursu:
- rozbudzenie wrażliwości estetycznej dzieci,
- rozbudzenie zainteresowań czytelniczych,
- pobudzenie aktywności twórczej,
- doskonalenie sprawności manualnej.
Zasady uczestnictwa:
- Konkurs przeznaczony jest dla rodziców i dzieci w trzech grupach wiekowych:
- przedszkolaki 3-4 latki i 5-6 latki z przedszkoli i oddziałów przedszkolnych z terenu Gminy Bartoszyce
- uczniowie klas I –III ze szkół podstawowych z terenu Gminy Bartoszyce
- uczniowie IV-VIII ze szkół podstawowych z terenu Gminy Bartoszyce
Termin składania prac upływa 27 maja 2025r.;
- Termin ogłoszenia wyników konkursu 1 czerwca 2025 r. podczas Gminnego Dnia Dziecka w Kinkajmach ( stadion).
- Prace oraz formularz zgłoszeniowy należy składać w Gminne Centrum Kulturalno- Biblioteczne w Bezledach, Domach Kultury lub Bibliotekach.
- Praca plastyczna powinna być wykonana przez uczestników konkursu Rodzic-Dziecko.
- Format pracy A3.
- Praca plastyczna może być wykonana dowolną techniką w formie płaskiej (np. rysunek, malarstwo, kolaż, techniki mieszane).
- Tematyka pracy powinna być spójna i nawiązywać do tegorocznego hasła: „ BAJKI MOICH RODZICÓW ”.
- Każdy uczestnik może zgłosić wyłącznie jedną pracę.
- Uczestnik bierze udział w konkursie po złożeniu pracy wraz z wypełnionym i podpisanym przez rodzica/ opiekuna prawnego formularzem zgłoszenia uczestnika do konkursu plastycznego.
- Pracę konkursową należy podpisać podając: imię i nazwisko rodzica i dziecka oraz grupę wiekową.
- Dostarczenie pracy i formularza jest równoznaczne z przekazaniem praw autorskich do pracy konkursowej na Organizatora, zgodą na jej publiczne udostępnianie (na stronie internetowej Organizatora, tablicach ściennych domów kultury i tablicach umieszczonych w miejscu wydarzenia ) oraz zgodą na przetwarzanie danych osobowych uczestnika konkursu i nieodpłatne wykorzystanie wizerunku w materiałach informacyjnych Organizatora.
- Kryteria oceny prac:
- zgodność z tematem,
- pomysłowość,
- estetyka wykonania,
- praca wspólna rodzic-dziecko
- Oceny prac dokonuje jury powołane przez Organizatora. Jury przyzna trzy nagrody (I,II,III miejsce)w kategoriach:
- przedszkole,
- klasy I-III,
- klasy IV – VIII,
- Autorzy zwycięskich prac zostaną poinformowani telefonicznie lub mailowo oraz otrzymają nagrody rzeczowe, które wręczone zostaną 1 czerwca podczas obchodów gminnego Dnia Dziecka na boisku sportowym w Kinkajmach.
- Prace niezgodne z regulaminem nie będą oceniane.
Fundacja FRED - warsztaty z zakresu nauk przyrodniczych
29 kwietnia 2025 roku w naszej szkole w klasach I-VIIII odbyły się warsztaty z zakresu nauk przyrodniczych. Fundacja na Rzecz Rozwoju Edukacji Dziecięcej realizuje projekt unijny "Mobilne Laboratoria". Dzieci wykonały eksperyment z wykorzystaniem cyfrowych rejestratorów danych. W trakcie zajęć uczniowie zapoznali się z urządzeniami służącymi do cyfrowej rejestracji m. in.: szybkości reakcji.
17
Realizacja programu w oddziale przedszkolnym: „Czyste powietrze wokół nas”
Przedszkole jest miejscem, w którym dzieci nie tylko zdobywają podstawową wiedzę, ale także uczą się dbać o środowisko naturalne. W trosce o zdrowie maluchów oraz o przyszłość naszej planety, w naszym przedszkolu zrealizowano program edukacyjny: „ Czyste powietrze wokół nas”. Celem programu było kształtowanie proekologicznych postaw oraz podnoszenie świadomości dzieci na temat ochrony powietrza. W ramach programu przeprowadzono szereg zajęć edukacyjnych, które tłumaczyły dzieciom, jak powstaje zanieczyszczone powietrze i dlaczego jest ono szkodliwe dla zdrowia. Zajęcia, zabawy, rozmowy, filmy i prace plastyczne były prowadzone w sposób, który angażował dzieci i zachęcał je do aktywnego udziału. Przedszkolaki, poprzez zabawę i interaktywne zajęcia, przyswoiły ważne zasady ekologiczne, które będą mogły wprowadzić w życie w swoich domach.
K. Wasyliszyn
7
Akcja Sprzątanie Świata
Z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi 24 kwietnia 2025 r. w Szkole Podstawowej w Żydowie odbyła się akcja Sprzątania Świata. To już 32 edycja tej inicjatyw. Celem akcji jest inspirowanie do kulturowego obcowania z naturą i podkreślanie problemu śmiecenia.
5
Obchody Dnia Ziemi w klasie drugiej – edukacja przez zabawę i twórczość
W klasie drugiej obchody Dnia Ziemi były wyjątkową okazją do zgłębienia tematu ochrony środowiska w sposób angażujący, kreatywny i dostosowany do wieku uczniów. Dzieci uczestniczyły w różnorodnych działaniach, które pozwoliły im lepiej zrozumieć, jak ważna jest troska o naszą planetę i co każdy z nas może zrobić, by jej pomóc. Zajęcia rozpoczęły się od prezentacji multimedialnej, która w przystępny sposób wyjaśniała, dlaczego warto dbać o Ziemię. Uczniowie dowiedzieli się, jak codzienne nawyki mogą wpływać na środowisko – od oszczędzania wody, przez segregację śmieci, po wybór ekologicznych środków transportu. Następnie dzieci rozwiązywały tematyczne ćwiczenia, krzyżówki oraz uczestniczyły w zabawach interaktywnych, które utrwalały zdobytą wiedzę. W ramach działań plastycznych uczniowie wykonali własne lapbooki poświęcone Dniu Ziemi. Każdy lapbook był pełen kolorowych ilustracji, ciekawostek oraz eko-porad. Powstała również gazetka tematyczna która ozdobiła szkolny korytarz. Znalazły się w niej informacje o Dniu Ziemi oraz hasła promujące ekologiczne postawy. Na zajęciach świetlicowych dzieci pisały listy z życzeniami do Ziemi – pełne serdeczności, troski i obietnic dbania o planetę. Obchody Dnia Ziemi w klasie drugiej były nie tylko czasem nauki, ale też refleksji i wspólnej zabawy.
19
Akcja Społeczno-Edukacyjna Żonkile
Zapewne zauważyliście, że wielu uczniów ma dzisiaj przypięty papierowy żonkil. To znak, że kolejny już rok uczestniczymy w Akcji Społeczno Edukacyjnej Żonkile. 19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim. W dniu 2 października 1940 roku podpisano rozporządzenie o utworzeniu getta w Warszawie. Tę decyzję poprzedziły liczne represje wobec ludności żydowskiej. W getcie Niemcy stłoczyli 460 tysięcy osób. Większość była pozbawiona środków do życia, cierpieli wskutek niedoboru żywności, chorób i trudnych warunków sanitarnych. Ludność zmuszano do niewolniczej pracy. Za najmniejsze przewinienie groziła śmierć. Na porządku dziennym były doraźne egzekucje, pobicia i rabunki. Na początku 1942 roku Niemcy przystąpili do ostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej. W bydlęcych wagonach upychano po 100 – 120 osób, opieszałych bito kolbami karabinów i wieziono do obozu zagłady w Treblince, gdzie mordowano ludzi w komorach gazowych. Dziennie Niemcy wysyłali na śmierć kilka tysięcy osób. W atmosferze terroru , strachu narodził się pomysł zbrojnego oporu. O świcie 19 kwietnia 1943 roku niemieckie oddziały, które wkroczyły do żydowskiej dzielnicy napotkały zbrojny opór mieszkańców. Walki trwały do połowy maja. 16 maja wysadzono Wielką Synagogę co było symbolem zdławienia powstania. Przeżyli nieliczni, ci którzy kanałami wydostali się poza teren getta i pojedynczy Żydzi, którzy przetrwali w ruinach , schronach i piwnicach. Ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej Marek Edelman do końca życia w rocznicę powstania przychodził pod pomnik Bohaterów Getta, by złożyć żółte kwiaty i oddać hołd poległym towarzyszom. Akcja Żonkile nawiązuje do tej tradycji .Przypinając żółty kwiat pokazujemy, że łączy nas pamięć o wydarzeniach 1943 roku. Ten gest nie ma na celu wyrażenia poparcia dla jakichkolwiek ideologii, państw czy narodów. Jest wyrazem naszej pamięci o tych, którzy w beznadziejnej sytuacji walczyli o człowieczeństwo.
D. Koman
1
Dzień otwarty w Elizce
Czas biegnie coraz szybciej. Wiosna zagościła na dobre. Przed klasą 8 wielkie wyzwania, życiowe wybory. Niedługo egzamin ósmoklasisty. Przychodzi też pora na wybór szkoły średniej. Niewątpliwą pomocą w tym zakresie jest możliwość odwiedzenia szkół średnich na miejscu. 11 kwietnia uczestniczyliśmy w dniu otwartym w ZSP nr 2 w Bartoszycach. Spotkaliśmy zarówno nauczycieli jak też uczniów tej szkoły. Zwiedzaliśmy wraz z nimi szkołę. Poznaliśmy ofertę edukacyjną szkoły. Niewątpliwie taka wizyta ułatwi nam dokonania wyboru szkoły średniej.
D. Koman
*
Pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej
11 kwietnia 2025 r. w Szkole Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Żydowie przebiegał pod znakiem czytelnictwa. Odbyła się tego dnia lekcja biblioteczna, a mianowicie uroczyste pasowanie uczniów pierwszej klasy na czytelników biblioteki szkolnej, którą przygotowała pani Joanna Borys. Uroczystość przebiegła w kameralnym gronie. Nie było to jednak takie proste zadanie – zwłaszcza dla kandydatów na czytelników. Dzieci musiały zdać trudny egzamin, by zostać prawdziwymi czytelnikami. Brały udział w przygotowanych przez bibliotekarza konkurencjach. Uczniowie zgadywali, o jakie pojęcia związane z biblioteką, pracą bibliotekarza oraz literaturą chodzi. Wykazały się tu dużą wiedzą i znajomością biblioteki. Nie obyło się bez czytelniczych zgadywanek – rymowanek, na które dzieci odpowiadały bezbłędnie. Wynotowano najważniejsze zasady obowiązujące w bibliotece oraz podczas użytkowania książek. Aby pasowanie nabrało mocy, podopieczni złożyli uroczystą przysięgę „na encyklopedię”. Po krótkim przedstawieniu uczniom zasad funkcjonowania biblioteki szkolnej, zapoznaniu z regulaminem i księgozbiorem, wszyscy zostali pełnoprawnymi czytelnikami. Na pamiątkę tego wydarzenia wychowankowie otrzymali słodkości oraz pierwsze książki i zakładki. Dodatkowo złożyli podpisy pod przyrzeczeniem w kronice czytelników, które stanie się piękną pamiątką z tej uroczystości.
Choć wychowankowie książki wypożyczają i czytają od wielu już miesięcy, to pełnoprawnymi czytelnikami zostali właśnie 11 kwietnia. Cała uroczystość przypieczętowana została wypożyczeniem przez uczniów już nie pierwszych w ich szkolnej karierze książek. Tym miłym akcentem pożegnali się na krótko z biblioteką. Mamy nadzieję, że zapał do czytania naszych uczniów rozkwitnie jeszcze bardziej, a otrzymana lekcja zostanie na długo w ich pamięci. Może do biblioteki zajrzą również ci z klas starszych…
Borys Joanna
18
Archiwum Aktualności