• Aktualności

      Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

  • Aktualności

            • Kolędowanie dzieci ze Szkoły Podstawowej w Żydowie w DPS „Sokolica” i DPS w Szczurkowie

            • W okresie przedświątecznym dzieci ze Szkoły Podstawowej w Żydowie wprowadziły wyjątkową, bożonarodzeniową atmosferę w Domu Pomocy Społecznej w Sokolicy oraz Domu Pomocy Społecznej w Szczurkowie. Młodzi kolędnicy odwiedzili mieszkańców obu placówek, niosąc ze sobą radość, uśmiech i piękne polskie kolędy.

              Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali przygotowany program artystyczny. Wspólne śpiewanie kolęd i pastorałek poruszyło serca słuchaczy, przywołując wspomnienia świąt z dawnych lat i tworząc atmosferę bliskości oraz wzajemnej życzliwości. Występ dzieci został nagrodzony ciepłymi brawami i wzruszeniem mieszkańców oraz pracowników DPS-ów.

              Serdecznie dziękujemy Dyrekcji, pracownikom oraz mieszkańcom DPS w Sokolicy i DPS w Szczurkowie za niezwykle miłe przyjęcie, otwartość i gościnność, a także za pyszny poczęstunek, który był miłym dopełnieniem tego wyjątkowego spotkania. Okazana życzliwość i serdeczność na długo pozostaną w naszej pamięci.

              Na zakończenie składamy wszystkim mieszkańcom oraz pracownikom obu Domów Pomocy Społecznej najserdeczniejsze życzenia: zdrowych, spokojnych i pełnych nadziei Świąt Bożego Narodzenia, a także pomyślności, radości i wielu chwil wypełnionych ciepłem oraz uśmiechem w nadchodzącym Nowym Roku. Niech świąteczny czas przyniesie spokój serca i poczucie bliskości drugiego człowieka.

               

                                                                                                                                 Joanna Borys

              15

            • Warsztaty ceramiczne techniką raku w Szkole Podstawowej w Żydowie

            • W Szkole Podstawowej w Żydowie odbyły się wyjątkowe warsztaty ceramiczne dla uczniów klas 4–6, prowadzone przez Panią Ewelinę Biały oraz Pana Rafała Biały. Zajęcia wzbudziły ogromne zainteresowanie i dały uczniom możliwość poznania niecodziennej techniki tworzenia ceramiki – raku.

              Podczas warsztatów uczniowie własnoręcznie wykonywali prace ceramiczne, ucząc się podstaw formowania gliny oraz procesu wypału. Technika raku polega na szybkim wypalaniu prac w bardzo wysokiej temperaturze, a następnie ich gwałtownym schładzaniu, często w obecności materiałów palnych. Dzięki temu na powierzchni ceramiki powstają niepowtarzalne wzory, spękania i efekty kolorystyczne, czyniące każdą pracę absolutnie unikatową.

              Warsztaty były nie tylko lekcją sztuki, ale także wspaniałym doświadczeniem twórczym, rozwijającym wyobraźnię, cierpliwość i wrażliwość artystyczną uczniów. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w każdym etapie pracy, a efekty ich działań były powodem do dumy.

              Serdecznie dziękujemy Pani Ewelinie Biały i Panu Rafałowi Biały za profesjonalne prowadzenie warsztatów, pasję oraz inspirujące podejście do młodych twórców. Dzięki Państwa zaangażowaniu uczniowie mogli przeżyć niezapomnianą przygodę ze sztuką.

              Informujemy również, że sprzedaż wykonanych podczas warsztatów prac ceramicznych wesprze działalność Rady Rodziców, przyczyniając się do realizacji kolejnych inicjatyw na rzecz społeczności szkolnej.

               

                                                                                                                                     Joanna Borys

              17

            • Natalka i Antek w świecie matematyki – część III projektu „Matematyka na święta”

            • Kolejna, trzecia część projektu „Natalka i Antek w świecie matematyki” była dla uczniów klasy trzeciej wyjątkową okazją do odkrywania, jak blisko siebie są matematyka i święta. W ramach interdyscyplinarnego projektu „Matematyka na święta” dzieci wspólnie zastanawiały się, w jaki sposób przygotowania do świąt, tradycje bożonarodzeniowe oraz codzienne działania wiążą się z matematyką. Rozmawiały o zwyczajach świątecznych, pisały listy do Mikołaja, a także piekły i ozdabiały pierniki.

              Uczniowie wykonali mapę myśli pokazującą, jak matematyka przenika świąteczną codzienność – od liczenia pieniędzy i planowania budżetu na ozdoby choinkowe, przez dostrzeganie symetrii w dekoracjach, aż po rozwiązywanie zadań tekstowych związanych ze świątecznymi sytuacjami. Dodatkowym uzupełnieniem zajęć był film edukacyjny, który pokazał praktyczne zastosowanie matematyki w przygotowaniach do świąt. Dzięki projektowi dzieci przekonały się, że matematyka towarzyszy im nie tylko na lekcjach, ale również w radosnym, świątecznym czasie.

              24

            • Piernikowy konkurs w klasie 7

            • 15 grudnia uczniowie klasy 7 zgodnie z tradycją piekli pierniczki. Wymagało to wcześniejszych przygotowań. Najpierw w grupach podzielili się zadaniami. Następnie z zapałem zajęli się wyrabianiem ciasta  i wykrawaniem najróżniejszych wzorów piernikowych.

                          Kiedy pierniki były gotowe, dzieci ozdabiały swoje wypieki. Każdy piernik był   oryginalny. Uczniowie dokonali degustacji swoich wytworów, a także  poczęstowali   kolegów z innych klas.

                          Gwoździem programu był konkurs na najpiękniej ozdobiony pierniczek. Emocje były wielkie.  Wszystkie pierniki zasłużyły na miano 1 miejsca i każdy uczeń  otrzymał nagrodę.

                          Należy podkreślić, że wszyscy wykazali się wielką pomysłowością i zaangażowaniem a także zgodną pracą w zespole. Pierniczki cieszyły oczy swoimi barwami i kształtami.  Jednocześnie była to świetna zabawa i sposób na poczucie „magii świąt”. 

              J. Milewska

              6

            • Warsztaty zdobienia pierników w Szkole Podstawowej w Żydowie

            • 9 grudnia, w Szkole Podstawowej w Żydowie, odbyły się wyjątkowe warsztaty zdobienia pierników, które wprowadziły nas w prawdziwie świąteczny nastrój. Pierniki, od wieków obecne w polskiej tradycji bożonarodzeniowej, nie są jedynie słodką przekąską – to symbol ciepła, rodzinnego spotkania i ręcznie pielęgnowanych zwyczajów. Ich wypiek i dekorowanie to piękny sposób na tworzenie wspomnień oraz dzielenie się radością z innymi.

              Podczas warsztatów uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goście mieli okazję poznać różne techniki ozdabiania, a także rozwijać swoją kreatywność i zdolności manualne. Kolorowe lukry, posypki i aromat korzennych przypraw sprawiły, że atmosfera była naprawdę magiczna.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wydarzenia.
              Dziękujemy rodzicom, którzy jak zawsze wspierają szkolne inicjatywy i chętnie angażują się w życie naszej szkoły. Dziękujemy uczniom za entuzjazm, pomysłowość i wspólną zabawę.
              Dziękujemy nauczycielom za przygotowanie warsztatów oraz wcześniejszy wypiek pierników.
              Szczególne podziękowania kierujemy także do Pań z Centrum Kulturalno-Bibliotecznego w Bezledach oraz Pań z Domu Pomocy Społecznej w Sokolicy, które zaszczyciły nas swoją obecnością, wsparciem i doświadczeniem. Wasza pomoc oraz serdeczność uczyniły to wydarzenie jeszcze piękniejszym.

              Na zakończenie pragniemy złożyć wszystkim najserdeczniejsze życzenia świąteczne: zdrowia, spokoju, ciepła rodzinnego oraz radości płynącej z małych, wspólnie przeżywanych chwil.
              Niech nadchodzące Święta Bożego Narodzenia będą pełne światła, dobroci i pięknych spotkań, a Nowy Rok przyniesie pomyślność i wiele powodów do uśmiechu.

                                                                                                                                 Joanna Borys

              20

            • Jak uczniowie piekli pierniki na lekcji techniki-słodka lekcja kreatywności.

            • W minionym tygodniu stołówka szkolna zmieniła się w prawdziwą, świąteczną pracownię cukierniczą. Lekcja, która zwykle kojarzy się z majsterkowaniem, tym razem stała się pachnącą korzennymi przyprawami przygodą. Dzieci z zapałem tworzyły pierniki w najróżniejszych kształtach: od klasycznych gwiazdek, serduszek, po świąteczne choinki, renifery, a nawet własne, fantazyjne projekty. Ta nietypowa lekcja techniki okazała się nie tylko świetną zabawą, lecz także praktyczną nauką współpracy, kreatywności i odpowiedzialności. Świąteczne pieczenie pierników z pewnością pozostanie jednym z najcieplejszych wspomnień tego semestru.

              K. Wasyliszyn

              3

            • Podsumowanie konkursów i szkolnej inicjatywy charytatywnej

            • W naszej szkole podsumowano ostatnie przedsięwzięcia edukacyjne i społeczne. W powiatowym konkursie „Historia Polski pędzlem malowana” uczeń klasy trzeciej, Patryk Winkowski, zdobył II miejsce, prezentując pracę na wysokim poziomie artystycznym, którą wykonał na zjęciach plastycznych w szkole.

              Niezależnie od tego wydarzenia przeprowadzono szkolny konkurs „List do dzieci z Afryki”, będący częścią inicjatywy charytatywnej zainicjowanej przez panią dyrektor. Uczniowie przygotowali liczne listy i przekazali piórniki, okazując wrażliwość oraz chęć niesienia pomocy swoim rówieśnikom.

              Oba przedsięwzięcia pokazały, że uczniowie potrafią twórczo działać i angażować się w inicjatywy o aktywizującym i społecznym charakterze.

              Na zakończenie dzieci otrzymały słodycze – krówki podarowane przez absolwenta naszej szkoły, który dziś prowadzi własną firmę zajmującą się ich produkcją.

              4

            • Mikołajki w Szkole Podstawowej w Żydowie!

            • Mikołajki w Szkole Podstawowej w Żydowie miały w sobie prawdziwą magię. Od rana 5 grudnia 2025 roku w korytarzach czuć było podekscytowanie, a dzieci z niecierpliwością wyglądały charakterystycznej czerwonej czapki. Gdy wreszcie pojawił się długo wyczekiwany gość, każda klasa rozbłysła uśmiechami.

              Mikołaj odwiedzał uczniów po kolei, niosąc prezenty i dobre słowo. W zamian usłyszał przygotowane specjalnie dla niego piosenki i wiersze, które dzieci wykonywały z ogromnym zaangażowaniem. W niektórych salach panowała cisza pełna emocji, w innych – wybuchały radosne okrzyki.

              Całe wydarzenie stworzyło cudowną, świąteczną atmosferę, a oczy najmłodszych błyszczały z zachwytu jeszcze długo po wizycie gościa z Laponii. To były Mikołajki, które na pewno pozostaną w pamięci uczniów na długo.

              16

            • Warsztaty relaksacyjne "Odkrywam siebie"

            • 5 grudnia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Żydowie odbyły się wyjątkowe warsztaty profilaktyczne, przygotowane z myślą o dobrostanie uczniów. Spotkanie poprowadziły specjalistki z Powiatowego Centrum Rozwoju Edukacji w Bartoszycach, które z dużym zaangażowaniem wprowadziły dzieci w tematykę relaksu, emocji oraz funkcjonowania ciała migdałowatego.

              Zajęcia odbywały się pod hasłem „Odkrywam siebie”, a ich głównym celem było wsparcie młodych uczestników w lepszym rozumieniu własnych przeżyć i potrzeb. Uczniowie mieli okazję poznać proste techniki wyciszania, dowiedzieć się, jak reaguje ich mózg w sytuacjach stresowych, oraz w bezpiecznej atmosferze porozmawiać o emocjach.

              Warsztaty przebiegły w przyjaznej, pełnej otwartości atmosferze. Dzieci chętnie brały udział w proponowanych ćwiczeniach, a zdobyta wiedza i doświadczenia z pewnością pomogą im w codziennym radzeniu sobie z napięciem i budowaniu świadomości własnych emocji.

              4

            • Dzień Pluszowego Misia w przedszkolu.

            • Od samego rana dzieci z oddziału przedszkolnego świętowały Dzień Pluszowego Misia- jedno z najbardziej lubianych przez maluchów wydarzeń w całym roku. To wyjątkowy dzień, w którym nasze przedszkole zamienia się w misiową krainę pełną przytulanek, piosenek, uśmiechów, dobrej zabawy i zajęć plastycznych. Nie zabrakło także chwil wyciszenia przy głośnym czytaniu przez uczennicę klasy II Marysię.

              1

            • Matematyka w sztuce – klasa 3 w projekcie „Natalka i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki”

            • W listopadzie uczniowie klasy 3 wzięli udział w drugim module ogólnopolskiego projektu „Natalka i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki”. Tym razem dzieci odkrywały niezwykłe połączenia świata liczb z artystyczną twórczością. Podczas zajęć oglądały wybrane dzieła malarzy z Polski i świata, wyszukując w nich ukryte kształty, symetrie i rytmy. Okazało się, że matematyka w sztuce jest obecna na każdym kroku!

              Inspirując się poznanymi przykładami, uczniowie tworzyli własne kompozycje plastyczne, w których wykorzystali geometryczne elementy. 

              Przed nami kolejny etap projektu – Matematyka na święta, w którym zimowa atmosfera będzie okazją do dalszych matematycznych odkryć.

              11

            • Rozstrzygnięcie IV edycji konkursu plastycznego „CZUJKA na straży Twojego bezpieczeństwa”

            • 28 listopada 2025 r. w sali sesyjnej Starostwa Powiatowego w Bartoszycach ogłoszono wyniki IV edycji konkursu plastycznego „CZUJKA na straży Twojego bezpieczeństwa”. W tegorocznej odsłonie napłynęło 147 prac z 11 szkół podstawowych powiatu bartoszyckiego, co potwierdziło duże zainteresowanie tematyką bezpieczeństwa wśród uczniów.

              Celem konkursu było zwiększanie świadomości dotyczącej zagrożeń pożarowych oraz ryzyka zatrucia tlenkiem węgla. Uczestnicy przedstawiali swoje pomysły w formie prac plastycznych, podkreślając znaczenie czujek dymu i czadu w codziennym życiu.

              Komisja konkursowa doceniła najbardziej kreatywne i dopracowane prace, przyznając nagrody oraz wyróżnienia. Wśród laureatów znalazł się Alex Michalski, uczeń klasy trzeciej Szkoły Podstawowej w Żydowie, który zdobył III miejsce. Gratulujemy!

            • Gminny Konkurs Plastyczny „Moja Niepodległa Polska”

            • Uczniowie klasy III wzięli udział w konkursie plastycznym „Moja Niepodległa Polska”, zorganizowanym przez Wójta Gminy Bartoszyce oraz Gminne Centrum Kulturalno-Biblioteczne w Bezledach. Na konkurs wpłynęło aż 109 prac, wykonanych m.in. podczas szkolnych zajęć plastycznych.

              W kategorii klas I–III Piotr z klasy III zdobył III miejsce, natomiast w kategorii przedszkoli Igor z oddziału przedszkolnego również wywalczył III miejsce.

              Gratulujemy obu laureatom oraz dziękujemy wszystkim dzieciom za twórcze zaangażowanie i piękne prace oddające ducha niepodległej Polski.

            • Udział w Ogólnopolskiej Kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”

            • Wojtek_i_Oskar_-_Stop_przemocy.pptx

              Zosia_i_Agata_-_Przemoc_wobec_dzieci.pptx

              Dominika_-_Dziecinstwo_bez_przemocy.pptx

              Co roku setki tysięcy dzieci w Polsce doświadczają przemocy – w domu, w szkole,
              w najbliższym otoczeniu. Według badań Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, 32% polskich dzieci doświadcza przemocy ze strony bliskich dorosłych, a aż 66% ze strony rówieśników. Mimo obowiązującego od 2010 roku zakazu stosowania kar fizycznych wobec dzieci, co trzeci Polak nadal uważa je za dopuszczalne. Kampania Dzieciństwo bez Przemocy jest coroczną, ogólnopolską akcją, mobilizującą całe społeczeństwo do zapobiegania krzywdzeniu dzieci oraz podejmowania działań na rzecz budowania bezpiecznego dzieciństwa, które daje dziecku moc. Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. W 2025 roku kampania trwała od 6 października do 19 listopada.

              W tym czasie w naszej szkole w szkole zajęcia edukacyjne, podczas których uczniowie rozmawiali o prawach dziecka, sposobach reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz o tym, jak wspierać rówieśników i budować relacje oparte na empatii i zrozumieniu. 

              Nasza szkoła została także oświetlona na czerwono, co symbolicznie podkreśliło nasz udział
              i solidarność z ogólnopolską inicjatywą. 

              Uczniowie z dużym zaangażowaniem włączyli się w przygotowanie materiałów edukacyjnych: 

              - młodsze klasy realizowały scenariusze „Gadki z Maksem”, ucząc się, jak rozpoznawać sytuacje niebezpieczne i kiedy szukać pomocy; 

              - starsze klasy przygotowały prezentacje multimedialne, które w ciekawy i nowoczesny sposób poruszały temat przeciwdziałania przemocy; 

              - powstały również plakaty promujące ideę kampanii, wykonane z ogromną kreatywnością
              i wrażliwością. 

              Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie. Wspólnie pokazujemy, jak ważne jest mówienie o przemocy i budowanie szkoły, w której każde dziecko czuje się bezpieczne, zrozumiane i wysłuchane.

               

              Magda Zienkiewicz

              19

            • Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień

            • 21 listopada obchodzimy Dzień Życzliwości. To święto, które przypomina, że uśmiech, dobre słowo czy drobny gest mogą naprawdę zmienić dzień drugiego człowieka. Jest to zatem doskonała okazja, by zwolnić, spojrzeć na świat z cieplejszej perspektywy i… po prostu być dla siebie miłym. W końcu życzliwość nic nie kosztuje, a potrafi zdziałać cuda! Zobacz, jak w wyjątkowy sposób uczcić ten dzień w pracy, domu czy wśród przyjaciół oraz jak małe gesty mogą przynosić wielką radość.

              13

            • Zdrowe śniadanie w klasie pierwszej

            • Uczniowie klasy pierwszej uczestniczyli w zajęciach poświęconych zasadom zdrowego odżywiania. Dzieci dowiedziały się, jak ważne jest spożywanie warzyw, owoców oraz pełnowartościowych posiłków, które dostarczają energii i pomagają zachować dobre samopoczucie.

              Podczas zajęć pierwszoklasiści rozmawiali o piramidzie zdrowego żywienia, uczyli się rozróżniać produkty zdrowe od tych, które należy spożywać z umiarem, a następnie w praktyczny i niezwykle apetyczny sposób wykorzystali zdobytą wiedzę.

              Dzieci, wyposażone w deseczki, nożyki i kolorowe produkty, z wielkim zaangażowaniem tworzyły swoje własne sałatki owocowe, warzywne oraz kanapki. Wspólna praca przyniosła nie tylko mnóstwo radości, ale również nauczyła dzieci samodzielności. Zajęcia udowodniły, że zdrowe jedzenie może być nie tylko pożywne, ale i pyszne, a przygotowywanie posiłków to świetna zabawa. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i umiejętności pozostaną z dziećmi na długo i zachęcą je do częstszego sięgania po zdrowe produkty także w domu.

              Anna Murawska

              6

            • Obchody Dnia Praw Dziecka w przedszkolu-święto, które uczy i łączy.

            • Dzień Praw Dziecka to wyjątkowy moment w kalendarzu przedszkolnym -czas, w którym dzieci, wychowawcy przypominają sobie, jak ważne są prawa każdego malucha. Święto to nie jest tylko formalnością, lecz również okazją do refleksji, zabawy i edukacji w jednym.  Obchodzenie Dnia Praw Dziecka w przedszkolu to nie tylko symboliczne święto- to realna inwestycja w edukację obywatelską i społeczną najmłodszych. Dzieci, które już we wczesnym wieku uczą się, że mają prawa i że są ważne, są bardziej świadome siebie i innych. Takie działania pomagają budować kulturę szacunku, empatii i odpowiedzialności- wartości, które towarzyszą im przez całe życie.

              K. Wasyliszyn

            • ,,Śniadanie daje moc” - klasa V

            • Dnia 14 listopada 2025 roku na lekcji wychowawczej uczniowie klasy V mieli okazję wziąć udział w zajęciach kulinarnych, które odbyły się w ramach akcji „Śniadanie daje moc”. Podczas tych zajęć dzieci mogły samodzielnie przygotować różnorodne kanapki, w tym gorące kanapki typu sandwich, a także smaczne koktajle, które dodają energii na cały dzień. Atmosfera była bardzo przyjemna – na twarzach dzieci gościł uśmiech, a podczas krojenia i przygotowywania przekąsek panowało skupienie i zaangażowanie. Uczniowie mieli okazję nauczyć się podstawowych umiejętności kulinarnych, rozwijając jednocześnie zdolności manualne i cierpliwość.

              Takie zajęcia mają wiele wartości edukacyjnych i wychowawczych. Pozwalają dzieciom na rozwijanie kreatywności i samodzielności, uczą odpowiedzialności za przygotowywane posiłki. Kształtują nawyki zdrowego odżywiania i uczą, jak ważne jest spożywanie śniadań, które dostarczają energii na cały dzień nauki i zabawy. Dodatkowo, tego typu aktywności integrują uczniów, sprzyjając budowaniu zespołowego ducha
              i współpracy. Warto organizować podobne zajęcia, ponieważ rozwijają nie tylko umiejętności kulinarne, ale także ważne kompetencje społeczne i zdrowotne, które będą służyć dzieciom przez całe życie. Uczestnictwo w takich warsztatach może również zachęcić młodych ludzi do świadomego wyboru zdrowych produktów i nawyków żywieniowych w przyszłości.

              Monika Adamczuk

              6