W pierwszym półroczu roku szkolnego uczniowie klasy pierwszej wzięli udział w projekcie matematycznym pt. „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”. Celem projektu było pokazanie, że matematyka towarzyszy nam każdego dnia i może być ciekawa, radosna oraz bliska dziecięcym doświadczeniom.
Projekt realizowany był w formie czterech modułów tematycznych, dostosowanych do wieku i możliwości uczniów. Zajęcia łączyły naukę z zabawą, działaniem praktycznym oraz pracą zespołową.
W module „Matematyka na placu zabaw” uczniowie odkrywali matematykę poprzez ruch i aktywność fizyczną. Liczyli kroki, porównywali odległości, rozpoznawali kształty w otoczeniu oraz uczyli się pojęć takich jak więcej–mniej, szybciej–wolniej czy bliżej–dalej.
Podczas realizacji modułu „Matematyka w sztuce” dzieci zauważyły, że matematyka obecna jest również w pracach plastycznych. Poznawały figury geometryczne, symetrię, rytmy i powtarzalność wzorów, tworząc własne prace inspirowane sztuką.
Moduł „Matematyka na święta” wprowadził uczniów w świąteczny nastrój poprzez zadania związane z liczeniem, mierzeniem i porównywaniem. Dzieci rozwiązywały zagadki matematyczne, liczyły ozdoby, planowały świąteczne przygotowania i utrwalały pojęcia matematyczne w przyjemnej, tematycznej formie.
Ostatni moduł – „Matematyka w kuchni” – pozwolił uczniom poznać praktyczne zastosowanie matematyki w codziennym życiu. Dzieci uczyły się odmierzania składników, liczenia porcji, poznawały jednostki miary oraz zasady bezpiecznej pracy, przekonując się, że matematyka pomaga także podczas gotowania.
Udział w projekcie „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” był dla uczniów cennym doświadczeniem, które rozwijało logiczne myślenie, umiejętność współpracy oraz pozytywne nastawienie do nauki matematyki. Projekt pokazał, że matematyka może być fascynującą przygodą już od pierwszych lat edukacji.
Anna Murawska