Aktualności
Od pokoleń tworzymy historię – 80 lat szkoły!
V Międzyszkolny Konkurs Ortograficzny w Krawczykach
27 kwietnia w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Krawczykach odbył się V Międzyszkolny Konkurs Ortograficzny pod hasłem „Ortografia moją wizytówką”. W konkursie wzięli udział uczniowie klas III ze szkół z terenu gmin Bartoszyce i Kiwity – łącznie 11 uczestników. Naszą szkołę reprezentowało dwoje uczniów: Szymon oraz Maja. Z ogromną radością informujemy, że Maja zajęła II miejsce, wykazując się znakomitą znajomością zasad ortograficznych. Udział naszych uczniów w konkursie to dowód na to, że systematyczna praca przynosi bardzo dobre efekty. To także ważne doświadczenie i motywacja do dalszego rozwijania umiejętności językowych. Nagrody wręczała Zastępczyni Wójta Gminy Bartoszyce, Pani Jadwiga Bogdaniuk. Konkurs merytorycznie, jak co roku, wsparła Pani Grażyna Kęsicka z ODN w Bartoszycach, która przygotowała tekst dyktanda. Fundatorem nagród był miedzy innymi Pan Andrzej Dycha, Wójt Gminy Bartoszyce.
Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!
3
Dzień Wody i Ziemi
W naszej szkole odbyły się obchody Dnia Wody i Ziemi, których celem było zwrócenie uwagi uczniów na znaczenie ochrony środowiska oraz kształtowanie postaw ekologicznych.
W ramach obchodów w klasach przeprowadzono również zajęcia edukacyjne o tematyce ekologicznej. Uczniowie wykonywali plakaty, oglądali filmy edukacyjne oraz rozwiązywali quizy, poszerzając swoją wiedzę na temat dbania o naszą planetę.
Wydarzenie rozpoczęło się od krótkiego apelu, podczas którego wszyscy uczniowie otrzymali butelkę wody. Po jej wypiciu każdy mógł wrzucić pustą butelkę do specjalnie przygotowanych pojemników do recyklingu. W nagrodę za ekologiczną postawę uczniowie otrzymywali słodki upominek – cukierka. Była to świetna okazja, aby przypomnieć, jak ważna jest segregacja odpadów i ponowne wykorzystywanie surowców.
Następnie uczniowie obejrzeli film edukacyjny poświęcony naszej planecie, problemowi zanieczyszczenia środowiska oraz sposobom dbania o przyrodę. Projekcja była bardzo interesująca i skłoniła wszystkich do refleksji nad tym, jak codzienne działania wpływają na stan Ziemi.
Po filmie uczennice klasy siódmej krótko podsumowały najważniejsze informacje związane z obchodami Dnia Wody i Ziemi, przypominając, że troska o środowisko naturalne jest obowiązkiem każdego z nas. W spotkaniu uczestniczyła również Pani Dyrektor Joanna Borys, która podkreśliła znaczenie działań proekologicznych podejmowanych przez społeczność szkolną.
Na zakończenie obchodów cała szkoła wzięła udział w akcji „Sprzątanie świata”, podczas której uczniowie porządkowali teren wokół szkoły i najbliższą okolicę. Wspólna praca pokazała, że nawet drobne działania mogą przynieść wielkie korzyści dla naszej planety.
Tegoroczne obchody Dnia Wody i Ziemi były nie tylko ciekawą lekcją ekologii, ale także okazją do wspólnego działania na rzecz ochrony środowiska. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i podjęte inicjatywy zaowocują codzienną troską o naszą planetę.
Anna Murawska
45
„Pasowanie na czytelnika”
23 kwietnia przebiegał w naszej szkole pod znakiem czytelnictwa. Odbyła się tego dnia lekcja biblioteczna, a mianowicie uroczyste pasowanie uczniów pierwszej klasy na czytelników biblioteki szkolnej.
Uczniowie z wielkim zaangażowaniem i zapałem przystąpili do ceremonii. Dzieci brały udział w przygotowanych przez bibliotekarza konkurencjach. Układali hasła związane z biblioteką. Wykazały się dużą wiedzą i znajomością zadań biblioteki i bibliotekarza. Nie obyło się bez czytelniczych zgadywanek – rymowanek, na które dzieci odpowiadały bezbłędnie. Wyrecytowały najważniejsze „prośby” książki względem przyszłych czytelników oraz obejrzały film edukacyjny o pochodzeniu książek. Aby pasowanie nabrało mocy, podopieczni złożyli uroczystą przysięgę „na encyklopedię”. Po krótkim przedstawieniu uczniom zasad funkcjonowania biblioteki szkolnej, zapoznaniu z regulaminem i księgozbiorem, wszyscy zostali pełnoprawnymi czytelnikami. Na pamiątkę tego wydarzenia wychowankowie otrzymali słodkości, dyplomy, książki. Dodatkowo złożyli podpisy pod przyrzeczeniem w kronice czytelników, które stanie się piękną pamiątką z tej uroczystości.
Cała uroczystość przypieczętowana została wypożyczeniem przez uczniów książek. Tym miłym akcentem pożegnali się na krótko z biblioteką. Mamy nadzieję, że zapał do czytania naszych uczniów rozkwitnie jeszcze bardziej, a otrzymana lekcja zostanie na długo w ich pamięci.
Borys Joanna
15
KONKURS „SUPERBOHATER SBX edycja III” DLA DZIECI KLAS I-V SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Akcja Społeczno – Edukacyjna Żonkil Łączy nas pamięć
W dniu dzisiejszym wszyscy mieliśmy przypięte żółte kwiaty żonkile. To znak, że nasza szkoła kolejny już raz uczestniczyła w ogólnopolskiej Akcji Żonkil. To przedsięwzięcie jest organizowane każdego roku w rocznicę powstania w getcie warszawskim. W przeddzień na lekcjach historii, na godzinie wychowawczej oglądaliśmy filmy i realizowaliśmy projekty związane z tą tematyką. W rasistowskiej polityce nazistów, Żydzi i Romowie byli przeznaczeni do zagłady. Antysemickie działania hitlerowscy oprawcy realizowali systematycznie i coraz drastyczniej. W miastach wydzielili getta, czyli dzielnice tylko dla Żydów. Największym gettem w Europie było getto w Warszawie. W styczniu 1942 r. na konferencji w Wannsee, hitlerowscy dygnitarze podjęli decyzję o ostatecznym rozwiązaniu kwestii żydowskiej. Od tej pory w bydlęcych wagonach deportowano młodych, starców i małe dzieci do obozów koncentracyjnych i do obozów zagłady. Tam w komorach gazowych za pomocą CyklonuB zabijano setki i tysiące istnień ludzkich, a ich a ciała palono w krematoriach. 19 kwietnia 1943 roku mieszkańcy getta w Warszawie rozpoczęli powstanie. Walka ta od początku nie miała szans, bo nie o zwycięstwo Żydzi walczyli, ale o godną śmierć. Zginęli prawie wszyscy. Po wojnie p. Marek Edelman, uczestnik powstania, któremu udało się przeżyć, każdego roku w rocznicę powstania, pod pomnikiem Bohaterów Getta składał żonkile. Po jego śmierci kontynuujemy tę ideę poprzez Akcję Żonkil. Oddajemy hołd Bohaterom tamtych dni. Jednocześnie przywołanie w pamięci tych tragicznych wydarzeń, wywołuję refleksję o tym, jak cenny jest pokój, o tym, że pokój jest nam dany, ale też zadany.
Danuta Koman
4
Klasa 2 w projekcie „Szkoła Perspektyw”- odkrywamy świat i uczymy się przyszłościowych kompetencji
W klasie 2 konsekwentnie wdrażamy założenia projektu „Szkoła Perspektyw”, którego nadrzędnym celem jest rozwijanie kluczowych kompetencji zarówno uczniów, jak
i nauczycieli. W codziennej pracy dydaktycznej wykorzystujemy nowoczesne narzędzia oraz metody sprzyjające kształtowaniu umiejętności przyszłości, takich jak samodzielne uczenie się, krytyczne myślenie czy wielojęzyczność.Jednym z działań realizowanych w ramach projektu były zajęcia pt. „Jak w innych krajach obchodzi się pierwszy dzień wiosny?”. Podczas tych lekcji mieliśmy okazję poszerzyć swoją wiedzę o kulturze i tradycjach wybranych państw, m.in. Chin, Indii oraz Hiszpanii. Poznawaliśmy różnorodne sposoby celebrowania nadejścia wiosny, zwracając uwagę na podobieństwa i różnice kulturowe.
Istotnym elementem zajęć było również wprowadzenie podstawowego słownictwa związanego z omawianymi krajami i tematyką wiosny. Dzięki temu rozwijaliśmy swoje kompetencje językowe oraz otwartość na inne języki i kultury. Pracowaliśmy aktywnymi metodami, angażującymi nas do współpracy, dyskusji i samodzielnego odkrywania wiedzy.
Realizacja takich działań pozwala tworzyć środowisko edukacyjne sprzyjające naszemu wszechstronnemu rozwojowi. Wierzymy, że dzięki wdrażaniu idei „Szkoły Perspektyw” zdobywamy kompetencje niezbędne do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się świecie oraz uczą nas świadomego i odpowiedzialnego uczenia się przez całe życie.
Magda Zienkiewicz
6
Strażacka pasja od najmłodszych lat – spotkanie z OSP w Judytach w Szkole Podstawowej w Żydowie
3 kwietnia 2016 roku w Szkole Podstawowej w Żydowie odbyło się wyjątkowe spotkanie z przedstawicielami Ochotniczej Straży Pożarnej z Judyt, którego celem było zachęcenie uczniów do wstąpienia w szeregi Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej. Spotkanie poprowadził Prezes Zarządu OSP w Judytach, który w ciekawy i przystępny sposób opowiedział o pracy strażaka ochotnika oraz o możliwościach, jakie daje młodzieżowa organizacja. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak wygląda szkolenie młodych strażaków, jakie umiejętności mogą zdobyć oraz jak ważna jest pomoc innym i działanie na rzecz lokalnej społeczności. Nie zabrakło także opowieści z prawdziwych akcji oraz prezentacji sprzętu strażackiego, co wzbudziło duże zainteresowanie wśród młodzieży. Spotkanie przebiegło w miłej i inspirującej atmosferze, a jego głównym przesłaniem było pokazanie, że służba w Ochotniczej Straży Pożarnej to nie tylko odpowiedzialność, ale również pasja, przyjaźń i możliwość rozwoju. Organizatorzy mają nadzieję, że dzięki temu wydarzeniu wielu uczniów zdecyduje się wstąpić do Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej i rozpocząć swoją przygodę ze strażactwem.
4
W 80 dni dookoła świata i… jeszcze dalej! Nasza wyprawa do Olsztyna
9 kwietnia uczniowie klas 4-8 zamienili szkolne ławki na fotele teatralne i naukowe laboratoria. Naszym celem był Olsztyn, który przywitał nas mnóstwem atrakcji, dawką solidnej wiedzy i ogromną porcją kultury przez duże „K”.
Pierwszym przystankiem na naszej trasie był Teatr im. Stefana Jaracza. Zasiedliśmy na widowni, by obejrzeć spektakl „W 80 dni dookoła świata”. Wykorzystanie nowoczesnych technologii pozwoliło nam błyskawicznie przenosić się między kontynentami. Historia została opowiedziana w sposób bliski dzisiejszej młodzieży, z ogromną dawką humoru i dystansu. Porywająca gra aktorska, pomysłowa scenografia i humor sprawiły, że blisko dwie godziny minęły nam w mgnieniu oka. Spektakl przypomniał nam, że z determinacją (i odrobiną szczęścia) nie ma rzeczy niemożliwych! Dodatkowym atutem był fakt, że bilet kosztował jedynie.......złotówkę. Było to możliwe dzięki projektowi- Teatr osiągalny do którego nasza szkoła zakwalifikowała się składając wcześniej wniosek.
Po emocjach w teatrze przyszedł czas na chwilę oddechu na olsztyńskiej Starówce. Spacerując brukowanymi uliczkami, podziwialiśmy Wysoką Bramę i urokliwe kamienice. Nie zabrakło oczywiście wizyty u samego Mikołaja Kopernika – wspólne zdjęcie przy jego pomniku-ławeczce to już obowiązkowy punkt każdej wycieczki do stolicy Warmii i Mazur. Niektórzy twierdzą, że potarcie nosa astronauty przynosi szczęście na klasówkach z matematyki...... sprawdzimy to niebawem!
Ostatnim, ale niezwykle ekscytującym punktem programu była wizyta w Centrum Popularyzacji Nauki i Innowacji „Kortosfera”. To miejsce, w którym hasło „nie dotykać eksponatów” po prostu nie istnieje! Nasi uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi naukowcy. Badali tajniki rolnictwa i produkcji żywności, sprawdzali, jak działa ludzkie ciało, eksperymentowali z prawami fizyki na interaktywnych stanowiskach. To była fascynująca lekcja biologii, chemii i fizyki w jednym, podana w sposób, który angażował wszystkie zmysły.
Do domów wróciliśmy zmęczeni, ale z szerokimi uśmiechami i głowami pełnymi wrażeń. Olsztyn po raz kolejny udowodnił, że jest świetnym miejscem na edukacyjną przygodę!
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszej wyprawy w galerii poniżej!
Jolanta Milewska
19
Laureat Wojewódzkiego Kuratoryjnego Konkursu z Języka Angielskiego
Z dumą informujemy, że uczennica klasy VIII naszej szkoły- Zofia Hadała została laureatką Wojewódzkiego Kuratoryjnego Konkursu z Języka Angielskiego. To wyjątkowe osiągnięcie jest efektem jej systematycznej pracy, zaangażowania oraz pasji do nauki języka angielskiego. W roku ubiegłym uzyskała tytuł finalisty w tym konkursie. Bieżący rok przyniósł jej już tytuł laureata.
W trakcie wymagającego etapu konkursowego, który wymagał świetnej znajomości gramatyki, słownictwa oraz kultury krajów anglojęzycznych, uczennica zdobyła aż 73 punkty na 78 możliwych, co stanowi 93 % i świadczy o jej bardzo wysokim poziomie znajomości języka oraz doskonałym przygotowaniu merytorycznym.
Uzyskanie tytułu laureata wiąże się również ze zwolnieniem z pisania egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego. Zosia uzyskuje 100% z egzaminu oraz ocenę celującą na koniec roku.
Serdecznie gratulujemy sukcesu i życzymy dalszych osiągnięć w rozwijaniu językowych zainteresowań!
Jolanta Milewska
JESZCZE JEDEN SUKCES W KONKURSIE PRZEDMIOTOWYM
Mówią, że kłopoty chodzą parami.
Jak się okazuje, nie tylko. Zainteresowania, talenty i sukcesy też lubią tworzyć pary.
Zosia Hadała poza zainteresowaniami i zdolnościami językowymi, posiada również dużą wiedzę historyczną.
W wojewódzkim etapie Konkursu Przedmiotowego z Historii Zosia znalazła się w grupie uczniów, którzy odnieśli sukces uzyskując tytuł finalisty.
Gratuluję Zosi zdolności i sukcesów, sobie zaś, że mogłam koordynować i wspierać tak zdolną, ambitną młodą osobę.
Cieszę się razem z Zosią. Brawo!
Danuta Koman
„Warsztaty edukacyjne: poznajemy siebie i uczymy się relaksu”
W dniu 8 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjne zorganizowane we współpracy z Powiatową Biblioteką Pedagogiczną w Bartoszycach. Uczniowie klas IV i V wzięli udział w warsztatach pt. „Poznajemy lepiej siebie i innych – zabawy i ćwiczenia budujące poczucie własnej wartości”. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności społecznych, wzmacnianie samooceny oraz budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych.
Ponadto uczniowie klas V i VI uczestniczyli w zajęciach pt. „Wyluzuj człowieku – zajęcia relaksacyjne”, podczas których poznali różne techniki radzenia sobie ze stresem, takie jak ćwiczenia oddechowe, trening autogenny oraz wizualizacja.
Realizowane działania wpisywały się w priorytety Ministerstwa Edukacji Narodowej, obejmujące profilaktykę przemocy rówieśniczej, troskę o zdrowie psychiczne dzieci
i młodzieży oraz wsparcie w sytuacjach kryzysów psychicznych.Zajęcia prowadziła Pani Barbara Knifka, która w interesujący i angażujący sposób przekazała swoją wiedzę oraz zadbała o atrakcyjną formę spotkań.
Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w proponowanych ćwiczeniach i chętnie dzielili się swoimi refleksjami. Zajęcia przebiegały w przyjaznej atmosferze, sprzyjającej otwartości i integracji. Zdobyte umiejętności z pewnością będą pomocne w codziennym funkcjonowaniu uczniów. Spotkanie było wartościowym doświadczeniem, które na długo pozostanie w pamięci uczestników. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem oraz ciekawością podczas wszystkich aktywności. Tego typu inicjatywy stanowią ważny element wspierania harmonijnego rozwoju dzieci i młodzieży.
Monika Adamczuk
15
Zaświeć się na niebiesko – razem dla autyzmu
2 kwietnia 2026 r. obchodzony był Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W naszej szkole świętowaliśmy to wydarzenie już 1 kwietnia, ponieważ 2 kwietnia był pierwszym dniem przerwy świątecznej. Zarówno uczniowie, jak i grono pedagogiczne oraz pracownicy niepedagogiczni włączyli się w tę ważną inicjatywę jako jedna, zjednoczona społeczność szkolna.
Tego dnia dzieci, nauczyciele i pracownicy przyszli do szkoły ubrani w elementy garderoby w kolorze niebieskim. Kolor ten jest symbolem solidarności z osobami w spektrum autyzmu oraz wyrazem naszej świadomości i wsparcia. Naszym wspólnym celem jest budowanie postawy zrozumienia, akceptacji i wrażliwości na potrzeby innych.
Każdy, kto przyszedł ubrany na niebiesko lub miał niebieski akcent, otrzymał niebieski balon jako znak udziału w akcji. Szkoła tego dnia była pełna radości, uśmiechów i pięknego, niebieskiego koloru. Wspólne działania pokazały, jak ważna jest jedność i wzajemne wsparcie. To był wyjątkowy dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci.
Pamiętajmy: Zaświeć się na niebiesko!
M. Adamczuk
2
*
Archiwum Aktualności