• Aktualności

  • Aktualności

            • Gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”

            • 27 marca 2024 roku w Sali GCK-B w Bezledach odbyły się eliminacje gminne Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Turniej służy popularyzowaniu wśród dzieci i młodzieży wiedzy ze znajomości przepisów przeciwpożarowych, zasad postępowania na wypadek pożaru, a także historii i tradycji ruchu strażackiego. Uczniowie naszej szkoły osiągnęli wysokie miejsca i zakwalifikowali się do eliminacji powiatowych Turnieju.

              Pierwsze miejsce w kategorii klas V-VIII zdobyła Magdalena Flis.

              Drugie miejsce w kategorii klas I-IV zdobył Jan Bała.

              Liczymy na sukcesy na kolejnym etapie Turnieju.

                                                                                                                       Elżbieta Kubiszewska

              1

            • Zapraszamy do udziału w konkursie na komiks!

            • „Program dla szkół”. Jeśli chcesz, dodatkowo stwórz własne postacie bohaterów komiksu. Szczegółowe warunki udziału znajdziesz tutaj oraz w Regulaminie konkursu.

              Na podstawie najlepszego komiksu, wyłonionego przez jury, powstanie odcinek specjalny serialu „Pamiętnik Chrumasa”. Laureat/ka konkursu będzie miał/a możliwość współpracy z wykonawcą filmu animowanego w procesie jego tworzenia, a także otrzyma zaproszenie na uroczystą premierę 6 najlepszych utworów „Muzycznego Wyzwania Chrumasa”. W trakcie tego wydarzenia, które odbędzie się 12 czerwca w Warszawie, przewidziana jest również premiera odcinka specjalnego „Pamiętnika Chrumasa”!

              Dodatkowo jury przyzna 3 równorzędne wyróżnienia, które nagrodzimy zestawami gadżetów związanych z „Programem dla szkół” oraz kostkami Rubika z bohaterami „Ekipy Chrumasa”.

              Czekamy na Wasze zgłoszenia!

               

              REGULAMIN-KONKURSU-NA-KOMIKS-22.03.2024-r.pdf

            • Makieta średniowiecznej osady. Laboratoria przyszłości w klasie 2.

            • W ramach lekcji związanych z historią powstania państwa polskiego uczniowie klasy II wykonali makietę średniowiecznej osady.

              Odkrywanie przeszłości okazało się bardzo ciekawe, a realizacja projektu przyniosła wykonawcom dużo satysfakcji. Dzieci rozwijały umiejętność współpracy w grupie. Szybko powstawały nowe pomysły, których realizacja wymagała dużego zaangażowania i precyzji. Dzięki temu udało się bardziej szczegółowo przedstawić wygląd dawnej osady. Wszyscy uczniowie byli bardzo kreatywni. Powstała wspaniała makieta, którą można podziwiać na korytarzu szkolnym. Do wykonania makiety posłużyły pistolety na gorący klej z zasobów Laboratorium Przyszłości.

              Anna Murawska

              12

            • Konkurs na najpiękniejszą pisankę w klasie 5!

            • „Zwyczaj malowania jaj wielkanocnych był powszechny w narodzie" — pisze Gloger w „Encyklopedii staropolskiej” i podaje różne sposoby, do dziś zresztą stosowane, przygotowywania pisanek i kraszanek.

                          Klasa 5 na zajęciach z wychowawcą spróbowała swoich sił w ozdabianiu jaj wielkanocnych. Dzieci stosowały różne techniki i wykorzystywały sprzęt zakupiony w ramach projektu- „Laboratoria przyszłości”. W trakcie pracy dzieci opowiadały o tradycjach świątecznych w ich domach. Był również słodki poczęstunek.

                          W efekcie powstały interesujące i kolorowe pisanki. Każde jajko było jedyne i niepowtarzalne. Widać było zaangażowanie i trud włożony przez ich autorów.  Wspólnie wybraliśmy najciekawsze prace. W tym konkursie jednak nie było przegranych, gdyż wszyscy uczniowie otrzymali nagrody.

              Jolanta  Milewska

              4

            • „Drugie śniadanie Mistrza”- realizacja programu Junior-Edu-Żywienie w klasie trzeciej!

            • Nawyki żywieniowe, wypracowane w dzieciństwie, często są kontynuowane w życiu dorosłym. Dlatego istotne jest, aby już od najmłodszych lat kształtować je w sposób prozdrowotny. W tym celu Ministerstwo Edukacji i Nauki przygotowało program edukacji żywieniowej uczniów szkół podstawowych pn. Junior-Edu-Żywienie (JEŻ).

              W ramach promocji zdrowego żywienia trzecioklasiści samodzielne przygotowali pyszne i zdrowe kanapki. Podczas zajęć dzieci przypomniały sobie zasady higieny i bezpieczeństwa, których należy przestrzegać podczas posługiwania się nożem, po czym wszyscy przystąpili do przygotowania stanowisk pracy i zabrali się do pracy. Można śmiało powiedzieć, że zadanie zostało wykonane doskonale, a do jego wykonania okazały się być niezbędne przybory kuchenne zakupione w ramach programu MEN #Laboratoria Przyszłości. Kanapki były nie tylko smaczne i zdrowe, ale też pięknie ozdobione. Okazało się też, że dzieci jednak lubią warzywa, a najlepiej smakują kanapki wykonane własnoręcznie. Dzieci przy robieniu kanapek kształciły odpowiednie nawyki żywieniowe, dbałość o higienę podczas sporządzania posiłków oraz rozwijały kreatywność i wyobraźnię.

              Magda Zienkiewicz

              6

            • Laboratoria przyszłości - założenie hodowli roślin, kanapki w klasie I

            • Uczniowie klasy pierwszej podczas realizacji tematyki „ogródek na parapecie” założyli hodowlę rzeżuchy i szczypiorku oraz rozmawiali na temat wartości odżywczych kiełków i warzyw. Korzystając ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria przyszłości dzieci wykonały pod kierunkiem wychowawcy kanapki wykorzystując do ich przyrządzenia kolorowe warzywa. Degustując kanapki wszyscy uczniowie doszli do wniosku, że pokarmy pełne warzyw są nie tylko zdrowe, ale również smaczne.

              20

            • #LaboratoriaPrzyszłości - klasa pierwsza!

            • W ramach przedświątecznych przygotowań uczniowie klasy 1 wykonali stroiki wielkanocne. Do ich przygotowania użyli między innymi pistoletów do klejenia na gorąco, które zostały zakupione w ramach projektu - Laboratoria Przyszłości.

              10

            • Wiosenne, kolorowe i zdrowe kanapki w oddziale przedszkolnym!

            • W naszym oddziale wiosna zagościła już na dobre, podczas piątkowych zajęć przedszkolaki z grupy kotki przygotowały wiosenne kanapki. Na stołach zagościły: pomidorki, ogórki, sałata, szczypiorek, kiełki, rzodkiewki, papryka, wędlina, ser i jajka. Dzieci z zaangażowaniem wzięły się do pracy. Przygotowane kanapki miały mnóstwo witamin i wszystkim smakowały. 

              Dzieci podczas zajęć utrwalały znajomość zdrowych produktów, ćwiczyły posługiwanie się nożem, a także uczyły się jak zachować bezpieczeństwo i higienę. 

              Marlena Masiulis-Szymanowicz 

              11

            • Dzień Gofra w oddziale przedszkolnym!

            • "Międzynarodowy Dzień Gofra" - obchodzimy 25 marca, z tej okazji przedszkolaki z grupy kotki przygotowały pyszne gofry. Podczas zajęć dzieci poznały zasady bezpiecznego korzystania ze sprzętu kuchennego, utrwalały zasady zachowania się przy stole podczas posiłków, z pomocą pań przygotowały ciasto na gofry. Kiedy gofry były już gotowe każdy mógł je samodzielnie udekorować. Degustacja gofrów dostarczyła dzieciom ogromnej radości.

              Marlena Masiulis-Szymanowicz 

              13

            • Pierwszy Dzień Wiosny w Naszej Szkole!

            • 21 marca uczniowie i pracownicy naszej szkoły, w sposób nietuzinkowy, a także aktywny pożegnali tegoroczną zimę. Zamieniliśmy się rolami. Uczniowie mieli okazję wcielić się w rolę nauczycieli, prowadząc przygotowane przez siebie lekcje, nauczyciele natomiast mogli przypomnieć sobie jak to jest znowu usiąść w szkolnej ławce.

              Uczniowie bardzo dobrze wywiązali się ze swojego zadania. Prowadzone lekcje przygotowane były w sposób profesjonalny oraz ciekawy.

              Kolejnym punktem Dnia Wagarowicza w szkole był ekscytujący mecz piłki siatkowej drużyny uczniów z drużyną nauczycieli i przedstawicielek Policji. Obie drużyny walczyły zaciekle, ale szala zwycięstwa przechyliła się na stronę nauczycieli.

              Na koniec dnia szkolnego wszyscy poszliśmy korowodem dokonać tradycji palenia Marzanny. Spłonęły aż trzy kukły reprezentujące najzimniejsze, zimowe miesiące, więc mamy nadzieje, że wkrótce przywitamy piękną, wiosenną pogodę.

              E. Knap

              73

            • Dzień liczby Pi i Międzynarodowy Dzień Matematyki!

            • W naszej szkole , jak co roku, zaakcentowany został ważny dzień dla matematyki. 14 marca, na lekcjach matematyki przypominaliśmy, co to jest za liczba, której nazwa to „Pi” oraz wykonywaliśmy indywidualną kolorowankę obrazującą tą niezwykłą liczbę. Ogłoszony został CHELLANGE na zapamiętanie jak największej ilości cyfr stanowiący rozwinięcie dziesiętne Pi.

              Najwięcej ich zapamiętali uczniowie klasy VI: Dominika Miłkowska i Wojciech Rurka – po 24. Gratulacje należą się, także uczniom klasy III : Lenie Kowalskiej i Krzysiowi Winkowskiemu, którym udało się zapamiętać po 14 cyfr.

              E. Knap

              5

            • Klasa VI robi Marzanny – Realizacja zadań „ Laboratoria Przyszłości”

            • W tym roku uczniowie klasy VI podjęli się zadania zrobienia Marzanny, aby następnie, wraz ze wszystkimi uczniami, ostatecznie pożegnać odchodzącą zimę.  Szóstoklasiści wykonali zadanie ambitnie i kreatywnie , gdyż w wyniku ich zaangażowania powstały trzy kukły reprezentujące najzimniejsze miesiące zimy: Grudzień, Styczeń i Luty. Przy okazji , kolejny raz, została zrealizowana idea „ Laboratoriów Przyszłości”.

              E. Knap

            • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – EKOLOGICZNY STWOREK

            •          Udział w programie „Laboratoria Przyszłości” to szansa na zorganizowanie ciekawych zajęć sprzyjających odkrywaniu talentów, pomysłowości i kreatywnego działania uczniów. Wykorzystując urządzenia elektryczne zakupione w ramach projektu  „Laboratoria  Przyszłości” uczniowie klasy V na lekcjach techniki wykonali kolorowego stworka z niepotrzebnych już plastikowych opakowań, butelek, zakrętek. Pomysłowość uczniów w ponownym wykorzystaniu zgromadzonych wcześniej odpadów z tworzyw sztucznych dała efekt w postaci oryginalnych, kolorowych ekostworków.

              Elżbieta Kubiszewska

              2

            • Laboratorium Przyszłości – pizza w wykonaniu klasy 4.

            •     Pizza to potrawa pochodzenia włoskiego, która zdobyła ogromną popularność na całym świecie. Wśród uczniów klasy IV również ma wielu zwolenników, dlatego 13 marca postanowiliśmy przygotować pizze korzystając ze szkolnego sprzętu zakupionego w ramach Laboratoriów Przyszłości. Mali kucharze byli świetnie przygotowani – przynieśli domowej roboty ciasto i wielki wybór apetycznych dodatków. Popisali się również jeśli chodzi o kształt pizzy, gdyż oprócz klasycznej, okrągłej tworzyli pizze kwadratowe, owalne, a nawet pizzerinki zawijane jak faworki!

              Mam nadzieję, że ta apetyczna lekcja przyniosła im wiele radości i zachęciła do rozwijania swoich umiejętności kulinarnych.

              Ewa Hadała

              14

            • „Eko- oczyszczalnia”- realizacja projektu „Aktywni Błękitni” w klasie III

            • Jak oczyścić brudną wodę?- to pytanie było jednym z tematów zajęć realizowanego przez nas projektu „Aktywni Błękitni- Wody Polskie”. Podczas zajęć, mieliśmy okazję zastanowić się nad tym, jak ważnym elementem dla życia ludzi, roślin i zwierząt jest woda i jakie skutki, nie tylko dla człowieka, ale dla całej planety może wywołać jej brak. Ponadto przeanalizowaliśmy skąd bierze się woda w naszych kranach i jakie etapy musi przejść, aby nadawała się do użytku. Pracując w grupach wykonaliśmy własne filtry do oczyszczania brudnej wody i sprawdziliśmy czy naprawdę działają. Oczywiście, wszystkie oczyściły zanieczyszczoną wodę, co zrobiło na nas ogromne wrażenie. Dzięki podjętym działaniom i doświadczeniu uświadomiliśmy sobie zagrożenia związane z brakiem czystej wody i wszyscy zastanowiliśmy się jak można ją oszczędzać. Z pewnością wdrożymy do swojej codzienności dobre nawyki oszczędzania wody.

              Magda Zienkiewicz

              7

            • #Laboratoria Przyszłości - gofry klasa siódma

            • Gofry czyli rodzaj pulchnego lub chrupkiego wafla powstały w Belgii. Na początku były znane jako słodka przekąska. Obecnie podaje się je również na słono. Można je spożywać na śniadanie, obiad lub kolację. Najpopularniejsze dodatki do gofrów to np. cukier puder, konfitury owocowe, świeże owoce, bita śmietana i polewa czekoladowa. Gofry zdobyły taką popularność na całym świecie, że 25 marca co roku obchodzimy ich święto. Dzień gofrów to wspaniała okazja, aby cieszyć się tą pyszną potrawą, dzieląc się nią z rodziną i przyjaciółmi. Z okazji Tłustego Czwartku uczniowie klasy 7 upiekli słodkości.

              D. Koman

              2

            • Mistrzostwa Polski Juniorów w piłce siatkowej

            • 7 marca uczniowie klasy VII w ramach lekcji WF wybrali się do Bartoszyc, gdzie odbywają się Mistrzostwa Polski Juniorów w piłce siatkowej. Nasi uczniowie mieli okazję obejrzec spotkanie, którego stawką był awans do najlepszej czwórki w kraju, pomiędzy drużynami z Krakowa i Warszawy. Przy gorącym dopingu do półfinału awansowali siatkarze z Warszawy. Zawodnicy (być może wśród nich byli przyszli reprezentanci Polski?) pokazali ogromne umiejętności siatkarskie, a Nasi uczniowie mogli podpatrzeć ciekawe zagrania siatkarzy, które być może przydadzą się podczas zaplanowanego meczu między Uczniami a Nauczycielami pierwszego Dnia Wiosny!

              A. Binięda