Aktualności

Dowiedziono, że oddawanie się lekturze ćwiczy i usprawnia nasz mózg. Poprawia umiejętności językowe, rozwija kreatywność i inteligencję. Pomaga lepiej zrozumieć otaczającą nas rzeczywistość. Dostarcza cennych inspiracji i dobrych wzorców. Uczy, jak pokonywać trudności i właściwie interpretować emocje. Czytanie poszerza wiedzę, kształtuje poglądy. Jest bardzo dobrą formą spędzania wolnego czasu, alternatywą dla Internetu i gier komputerowych.

Przyczyn, dla których warto czytać jest oczywiście znacznie więcej. O tych i innych korzyściach płynących z czytania przekonywała rodziców uczniów klas najmłodszych naszej szkoły Pani Barbara Knifka – bibliotekarz z Biblioteki Pedagogicznej z Bartoszyc. „Ogromny wpływ na wyrobienie nawyku regularnego czytania ma dom rodzinny i dobry przykład ze strony rodziców, rówieśników czy nauczycieli.” – mówiła bibliotekarka. Oprócz pedagogizacji rodziców Pani Basia odbyła kilka zajęć bibliotecznych z uczniami szkoły.

Sprawienie, by książka była ważna i kojarzyła się z rzeczą przyjemną to również zadanie szkoły, dlatego nasza biblioteka podejmuje wiele działań mających na celu zachęcenie młodzieży do czytania. Jednym z nich jest pozyskanie w ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” pieniędzy na zakup nowości wydawniczych, książek które swoją tematyką odpowiadają gustom i zainteresowaniom młodych ludzi.

Mam nadzieję, że wspólne działania przyczynią się do zaszczepienia w naszych wychowankach miłości do książek i że czytanie będzie dla nich czymś absolutnie oczywistym i naturalnym.

   Joanna Borys

Klasa 4 na języku angielskim realizowała projekt- „Sock puppets”czyli „Pacynki ze skarpetek”. Projekt miał na celu naukę mówienia w języku  angielskim z wykorzystaniem samodzielnie wykonanych pacynek.

Podczas zajęć uczniowie rozwijali kreatywność, umiejętność pracy w zespole oraz kształcili sprawność układania dialogów w języku angielskim.

Pierwszym krokiem było zaprojektowanie i wykonanie pacynek z wykorzystaniem różnych materiałów takich jak stare skarpetki, guziki, skrawki materiałów, itp. Uczniowie wykorzystywali podczas pracy pistolety na klej pozyskane przez szkołę w ramach programu- Laboratoria przyszłości. Dzieci świetnie się przy tym bawiły, dzieliły się pomysłami i pomagały sobie w pracy.

Na kolejnej lekcji uczniowie w parach układali dialogi z wykorzystaniem pacynek a następnie prezentowali je przed klasą. Utrwalali wcześniej poznane zwroty dotyczące przedstawiania się oraz zadawania pytań na bliskie im tematy.

Dzięki wykorzystaniu pacynek uczniowie mniej stresowali się mówiąc po angielsku oraz świetnie się bawili.

Jolanta Milewska

Kiedy w Polsce świętujemy Dzień Niepodległości, najważniejsze święto państwowe, dodatkowo w Poznaniu hucznie obchodzi się Dzień Ulicy Świętego Marcina. Tego dnia tradycyjnie wypieka się w Poznaniu i winnych częściach Wielkopolski rogale z nadzieniem z białego maku. W Niemczech i Austrii jest to również czas świąteczny - Martinstag. Na lekcji języka niemieckiego uczniowie klasy ósmej poznali legendę o św. Marcinie oraz związane z tym zwyczaje i postanowili upiec rogale. Korzystając z wyposażenia Laboratoriów Przyszłości, uczyli się sposobów formowania ciasta oraz pieczenia. Musieli się przy tym wykazać umiejętnościami kulinarnymi, zręcznością i poczuciem estetyki. Było to dla nich ciekawe i rozwijające zajęcie.

 Dzień świętego Marcina w Niemczech i w Austrii to przede wszystkim święto dla małych dzieci i ich rodziców. 11 listopada przedszkolaki malują i oklejają swoje latarenki. Latarnie przygotowywane są na pochody z lampionami na cześć świętego Marcina z Tours. Święty Marcin urodził się na terenie dzisiejszych Węgier w IV w. n.e. i był rzymskim legionistą. Według jednej z najbardziej znanych legend jechał pewnego dnia konno razem ze swoimi towarzyszami kiedy spotkał pod bramą miasta Amiens marznącego żebraka, wspaniałomyślnie przeciął mieczem swój ciepły płaszcz na dwie części i ofiarował połowę zmarzniętemu mężczyźnie. Krótko po tym Marcin porzucił wojsko, ochrzcił się i postanowił służyć bliźnim.

Anna Murawska

17 listopada 2022 r. dzieci z klasy trzeciej w ramach zjęć technicznych piekły tosty. Uczniowie mogą uczestniczyć w warsztatach kulinarnych, dzięki zakupionemu sprzętowi z projektu  edukacyjnego Laboratoria Przyszłości, realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Uczniowie po starannym umyciu rąk rozpoznawali i nazywali przyniesione produkty. Po krótkim zapoznaniu z artykułami spożywczymi zostały omówione zasady bezpiecznego korzystania z tosterów. Następnie dzieci przystąpiły do samodzielnego przygotowania tostów ze swoimi ulubionymi składnikami. Jak się okazało, nic nie smakuje lepiej, niż własnoręcznie przygotowane danie. Była to ciekawa podróż do świata smaków, zapachów i kolorów. Dzięki takim zajęciom dzieci rozwijają swoją kreatywność, samodzielność, a także uczą się planowania swoich działań. Wspólne przyrządzanie posiłków jest okazją do aktywnego współdziałania w grupie i sprawia dzieciom mnóstwo radości.

08 listopada obchodzimy Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania. Celem święta jest promowanie dobrych nawyków żywieniowych, spożywania regularnie posiłków, informowanie o konsekwencjach złej diety.

Klasa druga w ramach obchodów w/w święta przygotowała zdrowe koktajle owocowo- warzywne z wykorzystaniem blenderów kielichowych, w które wyposażona jest nasza pracownia kulinarna w ramach programu MEN #Laboratoria przyszłości.

Wspólna praca zaowocowała dużą porcją zdrowego, naturalnego deseru w postaci kolorowego koktajlu. Zajęcia te pozwoliły uczniom na wykazanie się umiejętnością współpracy w grupie, zaangażowania w działanie. Uczniowie z niecierpliwością czekali na efekt końcowy swojej pracy i na chwilę rozkoszy wypijając porcję witamin.

Magda Zienkiewicz

Gminne obchody Dnia Niepodległości Telewizja Kablowa Bart-Sat

Wychodząc naprzeciw zainteresowaniom uczniów i kultywując przy tym piękne polskie tradycje pani dyrektor – Joanna Borys  wspólnie z nauczycielami, rodzicami, uczniami oraz gośćmi z Centrum Kultury Gminy Bartoszyce zorganizowała w Szkole Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego
w Żydowie warsztaty rękodzieła, które odbyły się w ramach wolontariatu.

Przy dobrej kawie i słodkim poczęstunku, 15 listopada br., w murach szkoły spotkali się przedstawiciele kilku pokoleń – babcie, mamy, ciocie i najmłodsi – dzieci ze szkoły, by w życzliwej atmosferze „dziergać” prześliczne stroiki bożonarodzeniowe i zdobić je różnymi technikami. Ceniąc sobie współpracę
i doświadczenie naszych rodziców, wymienialiśmy się pomysłami i sposobami zdobienia i komponowania, ale najważniejsze okazały się wspólne rozmowy
o dzieciach, rodzinie, czasem o problemach, o których łatwiej porozmawiać na gruncie prywatnym z kimś życzliwym. We wszystkich pracach przydatne okazały się sprzęty zakupione w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Bezprzewodowe pistolety na klej, wiertarki, noże znacznie ułatwiły pracę.
W klejenie ozdób równie ambitnie włączyli się najmłodsi uczestnicy spotkania. Wprawy nabierali pod cierpliwym okiem pani Elżbiety Kubiszewskiej.  Nie zabrakło na spotkaniu zaproszonych gości. W ramach współpracy środowiskowej  zaproszono panie  z Centrum Kultury Gminy Bartoszyce.  Pani Urszula Kulińska oraz Halina Rybak udzielały wskazówek podczas zdobienia oraz zaszczepiały
w najmłodszych ideę wolontariatu.

Po kilku godzinach pracy stoły zapełniły się stroikami. Wytwory naszej przyjemnej pracy długo będą cieszyć oko, bo zapewne każdy, kto posiądzie taką ręcznie wykonaną ozdobę stołu, długo nie przestanie się dziwić  nad misternością i dokładnością jej wykonania. Na pewno  wiele naszych stroików urodą przewyższa te ze sklepu, a wiadomo, że te własnoręcznie wykonane przedstawiają większą wartość, gdyż oprócz materialnej – wartość sentymentalną.

Czas spędzony wspólnie okazał się bardzo owocny. Tradycja, współpraca, wolontariat tryumfowały i przyniosły nam dużo radości, zaś stroiki są piękną
i trwałą pamiątką naszego kreatywnego spotkania.

Joanna Borys

 Obchodzone 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości jest polskim świętem państwowym upamiętniającym odzyskanie niepodległości w 1918 roku. Aby uczcić to ważne wydarzenie 10 listopada odbył się w uroczysty apel. Pamiętaliśmy, aby każdy miał przypięty na piersi kotylion narodowy. Uczniowie przedstawili okoliczności, które przyczyniły się do utraty przez naszą Ojczyznę wolności oraz te, które doprowadziły do jej odzyskania. W te treści zostały wplecione pieśni patriotyczne. Nasze wspólne śpiewanie to hołd, jaki składamy tym, którzy w wielkim trudzie i poświęceniu wywalczyli nam przed laty wymarzoną niepodległość. To także nasza radość, że mamy dziś wolną Polskę.

 Uroczystość zakończyła się wspólnym odśpiewaniem przez całą społeczność szkolną hymnu Polski w ramach tegorocznej akcji "Niepodległa do Hymnu”.

E. Kubiszewska

W ramach lekcji fizyki uczniowie klasy VIII mieli okazję samodzielnie budować proste obwody elektryczne. W tym celu wykorzystali zestawy dla początkujących elektroników, w które wyposażona jest pracownia - w ramach projektu: " Laboratoria Przyszłości". 
Współpracując w grupach, wykorzystując przyswojoną wcześniej wiedzę, a także metodą prób i błędów, każdej grupie udało się zbudować działający obwód elektryczny, co okazało się nie takim prostym zadaniem więc przyniosło wielką satysfakcję.
E. Knap

8 listopada uczniowie klasy piątej zamienili się w cukierników. Z przyniesionych składników, w całości samodzielnie, dziewczęta i chłopcy upiekli i przyozdobili pokaźną ilość różnorodnych babeczek. Takie zajęcia miały na celu nie tylko ćwiczenie praktycznej umiejętności wypieku słodkiej przekąski, ale także umiejętności efektywnej współpracy w grupie, planowania i zachowywania przepisów bhp. 

Przy okazji przygotowywania ciasta i pieczenia babeczek, uczniowie mieli okazję samodzielnie korzystać z miksera oraz pod kontrolą nauczyciela obsługiwali piekarniki, w które wyposażona jest nasza pracownia szkolna w ramach inicjatywy edukacyjnej realizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki #Laboratoria Przyszłości.

E. Knap

Pod koniec października uczniowie klasy 8 w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa przygotowali uroczyste czytanie lektury ,,Dziady. Część II”.

    Ósmoklasiści rozdzielili między siebie role, zadbali o niezbędne rekwizyty. Na stole pojawiła się pszenica, gorczyca oraz lampiony, które ułatwiły młodzieży przywołanie nastroju tajemniczości i grozy, towarzyszące również uczestnikom tego pradawnego obrzędu.

    Mam nadzieję, że takie okoliczności spotkania utworem Adama Mickiewicza pozostaną uczniom na długo w pamięci.

Ewa Hadała

W ramach projektu ,,Laboratoria przyszłości" została również zakupiona drukarka 3D, która wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów. Ósmoklasiści jako pierwsi mogli zapoznać się z zasadą działania drukarki. Powstał pierwszy wydruk brelok do kluczy w kształcie serca.

Dnia 2 listopada 2022 r. w naszej szkole odbył się apel z okazji XXII Dnia Papieskiego pod hasłem„Blask Prawdy”. Apel przygotowali uczniowie kl. VI pod kierunkiem katechety p. Krzysztofa Nowodzielskiego.

W związku z rozpoczynającym się sezonem grzewczym Starosta Bartoszycki oraz Komendant powiatowy PSP w Bartoszycach ogłaszają konkurs "CZUJKA na straży Twojego bezpieczeństwa".

Adresatami konkursu są uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Konkurs obejmuje dwie kategorie:

- film,

- praca plastyczna.

Dla najlepszych prac w każdej kategorii i grupie przewidziane są nagrody rzeczowe oraz możliwość spędzenia dnia w Komendzie Powiatowej PSP w Bartoszycach, podczas którego uczestnicy będą mogli zapoznać się z funkcjonowaniem komendy i uczestniczyć w zajęciach realizowanych w ramach doskonalenia zawodowego strażaków Jednostki Ratowniczo-Gaśniczej.

Zapraszamy do zapoznania się z regulaminem oraz udziału w konkursie.

Regulamin_konkursu_CZUJKA_na_strazy_Twojego_bezpieczenstwa(1).pdf

Karta_zgloszenia_do_konkursu(1).pdf

Oswidczenie_rodzica.pdf

Oswiadczenie_o_prawach_autorskich.pdf​​​​​​​

Serdecznie zachęcam do udziału w konkursie plastycznym „Przygody Poli"! 

szczegóły:

https://warminsko-mazurska.policja.gov.pl/ol/aktualnosci/99119,Rusza-konkurs-plastyczny-Przygody-Poli.html

1353_Regulamin__22Pocztowka_dla_Niepodlegej_22(1).pdf

1354_RODO_Zalacznik_nr._1.pdf​​​​​​​

„Szkoła pamięta” to akcja odbywająca się w okresie, w którym w sposób szczególny wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii Polski. Celem akcji jest zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci nie tylko o bohaterach narodowych, ale także o tych lokalnych. W ramach akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej pod nazwą „Szkoła pamięta” 28 października 2022 roku uczniowie naszej szkoły odwiedzili Cmentarz Parafialny w Żydowie, zapalili znicze na zapomnianych grobach oraz odwiedzili groby swoich bliskich. Przygotowali również prace plastyczne nawiązujące do polskiej tradycji świąt zadusznych.

Uczniowie klas II i III uczestniczyli w konkursie czytelniczym, w którym wykazali się znajomością zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa pozycji książkowych. Test ze znajomości napisało 16 osób, zaś najlepsi znawcy literatury zostali wyróżnieni i nagrodzeni podczas obchodzonego w szkole balu jesieni. Zwycięzcom gratulujemy wiedzy, zaś innych zachęcamy do sięgania po nowości książkowe z naszej biblioteki szkolnej. 

Joanna Borys

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa odbyło się w Szkole Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Żydowie spotkanie autorskie z pisarzem, muzykiem wywodzącym się z naszego lokalnego środowiska – panem Tomaszem  Matuszewskim. 

W humorystyczny i zarazem edukacyjny sposób przedstawił on swoją twórczość. Przeczytał kilka utworów o różnej tematyce, w których zwrócił uwagę na grę słów i rolę, jaką mogą odgrywać w poezji związki frazeologiczne. Ponadto przypomniał uczniom pojęcie homofonu i zaprezentował, jak może zmienić się sens wypowiedzi, gdy przestawimy w zdaniu wyrazy.  Nie zabrakło podczas spotkania również akcentu muzycznego w postaci  wykonania autorskiej kołysanki, którą przetłumaczono na 8 języków. Widać było zaciekawienie  na twarzach uczestniczących w spotkaniu uczniów. Chętnie też brali udział w rozmowie z twórcą. Zadawali pytania dla niecodziennego gościa. Dla zainteresowanych poezją pan Tomasz zaproponował bliższe zapoznanie się z jego twórczością.

Po części oficjalnej pan Tomasz, jak na znaną osobę przystało, zajął się podpisywaniem swoich książek. Na koniec spotkania podziękowano i zaproszono gościa na kolejną wizytę. To było owocne spotkanie i dla uczniów, i dla pana Tomasza.

                                                                                                      Joanna Borys