Aktualności

25 listopada 2022 r. w Urzędzie Wojewódzkim w Olsztynie odbyła się uroczysta gala podsumowująca działania profilaktyczne pn. „Profilaktyka Smyka”. Program realizowany jest na terenie całego województwa wśród przedszkolaków i uczniów klas I-III. Do szkół gminnych zawitał rok temu i realizowany jest z powodzeniem we współpracy z funkcjonariuszami  Komendy Powiatowej Policji w Bartoszycach.

Wśród zaproszonych na galę gości, oprócz władz województwa, komendantów placówek Policji, przedstawicieli Kuratorium Oświaty w Olsztynie,  znaleźli się przedstawiciele władz samorządowych i dyrektorzy szkół z województwa warmińsko – mazurskiego, w których program realizowany jest najaktywniej i cieszy się dużym zainteresowaniem. Gminę Bartoszyce na gali reprezentował Wójt – Pan Andrzej Dycha oraz dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Żydowie – Pani Joanna Borys.

Podczas uroczystości zaprezentowano początki idei programu, założenia, omówiono przebieg realizacji i najistotniejsze działania, które miały miejsce w przeciągu roku trwania programu. Ponadto rozstrzygnięto konkurs plastyczny o przygodach głównej bohaterki – Poli, uhonorowano odznakami „Przyjaciół Poli” oraz nagrodzono funkcjonariuszy Policji, którzy najaktywniej realizowali program
w swoich małych ojczyznach.

Cieszymy się bardzo, że nasza Gmina dołączyła do idei szerzenia wśród uczniów zasad bezpieczeństwa i rozsądnego postępowania, którego uczą historie przeżywane przez główną bohaterkę. Wojewoda Warmińsko – Mazurski zapowiedział podczas gali rozszerzenie na teren kraju oraz zwiększenie zakresu programu. Zapewne przyłączymy się do niego równie chętnie
i z entuzjazmem przystąpimy do realizacji, gdyż w Gminie Bartoszyce edukacja i bezpieczeństwo są bardzo ważne.

                                                                                                                                                Joanna Borys

Piątek 25 listopada, w naszej szkole przebiegał pod hasłem wróżb i zabaw andrzejkowych. Podczas przerw lekcyjnych wszyscy uczniowie mieli szansę „ sprawdzić, co przyniesie im los.

Każdy uczestnik andrzejkowych szaleństw z niecierpliwością przekłuwał papierowe serce, aby odczytać imię swojej sympatii, losował magiczne bileciki z nazwami zawodów przyszłości itp. Katalog wróżb był obszerny i bogaty, a każdy pragnął wywróżyć sobie coś wyjątkowego.

Jednocześnie, na stołówce szkolnej, za niewielką opłatą, można było nabyć kawałek pysznego ciasta. Dochód z kiermaszu słodkości został przeznaczony na wydatki Samorządu Uczniowskiego.

E. Knap

20 listopada na pamiątkę uchwalenia najważniejszego dokumentu, gwarantującego prawa wszystkim dzieciom, czyli Konwencji o Prawach Dziecka, obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Z tej okazji na całym świecie organizowanych jest wiele różnych inicjatyw, których celem jest uświadamianie najmłodszym, że mają swoje prawa i powinni wiedzieć, jak z nich korzystać. Różnorodne działania zwracają również uwagę społeczeństwa na trudną sytuację dzieci w różnych zakątkach świata. W naszej szkole również uczciliśmy ten wyjątkowy dzień.  Uczniowie z klasy drugiej i trzeciej obejrzeli film, który przybliżył im najważniejsze prawa i obowiązki zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka. Następnie, przeprowadzili dyskusję zwracając uwagę na to, że wszystkie dzieci na całym świecie mają takie same prawa. Ważnym elementem zajęć było zapoznanie się z obowiązkami Rzecznika Praw Dziecka, który stoi na straży praw dziecka, określonych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Konwencji o prawach dziecka i innych przepisach prawa. Obecnie w  Polsce funkcję tę pełni  pan Mikołaj Pawlak. Numer telefonu do Biura Rzecznika Praw Dziecka to: 22 5836600.  Na zakończenie zajęć nauczyliśmy się piosenki „Prawa Dziecka”, dzięki której z pewnością już wszyscy zapamiętamy jakie mamy prawa i będziemy potrafili świadomie korzystać z nich teraz i w przyszłości.

Magda Zienkiewicz

Pluszowy miś stał się ulubioną maskotką dzieci na całym świecie. Chyba nie ma domu, w którym nie pojawia się ten towarzysz dziecięcych zabaw, radości, smutków oraz przytulanka do zasypiania. Nic więc dziwnego, że zabawka ta doczekała się swojego święta, które obchodzimy 25 listopada. Z tej okazji dzieci z oddziału przedszkolnego wykonały na zajęciach maski misia, ćwiczyły grafomotorykę, bawiły się w zabawę ruchową "Stary Niedźwiedź mocno śpi", oraz wyklejały sylwetę misia z bibuły. Wszystko to sprawiło im wielką radość i wywołało uśmiech na twarzach. 

Marlena Masiulis-Szymanowicz

Duży sukces odnieśli uczniowie z Naszej Szkoły, podczas Gminnych zawodów tenisa stołowego. Rozgrywki, które odbyły się w hali sportowej Szkoły Podstawowej w Bezledach, były przeprowadzone w dwóch kategoriach: dziewcząt i chłopców. W kategorii dziewcząt pierwsze miejsce zajęła Roksana Kaczmarczyk, a trzecie miejsce zdobył Magdalena Kucharska. W kategorii chłopców, czołowe miejsca, jednak poza podium zajął Eryk Ziatyk oraz Bartek Rząd. Gratulujemy wyników!

A. Binięda

ZAJĘCIA W SALI GIMNASTYCZNEJ!

ZABAWY NA ŚNIEGU!

Po raz kolejny uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Żydowie zaprezentowali montaż słowno-muzyczny pensjonariuszom  Domu Opieki z okazji 11 listopada Narodowego Święta Niepodległości. Spotkanie było wzruszające dla obu stron. Podczas programu artystycznego dzieci przedstawiły losy Polski, przybliżyły okoliczności utraty niepodległości oraz wydarzenia z okresu zaborów, a następnie odzyskania niepodległości w dniu 11 listopada 1918 roku. Uczniowie w pieknych strojach napoleońskich pensjonariuszom zaprezentowali ciekawe wiersze oraz pieśni patriotyczne, które zachęciły do wspólnego śpiewania. Występ dzieci wprowadził mieszkańców w stan zadumy i refleksji, dla wielu będąc powodem do wzruszeń. Podziękowaniom i oklaskom nie było końca.

W naszej szkole ponownie wykorzystaliśmy Laboratoria Przyszłości. Klasa 0-1 radośnie celebrowała Święto Zdrowego Śniadania. Dzieci poznały budowę piramidy zdrowego żywienia oraz dowiedziały się jaki wpływ na ich rozwój ma zdrowe jedzenie. Po krótkiej prezentacji składników dzieci zabrały się do przyrządzenia pożywnych koktajli. Koktajle były przepyszne, a dzieci zadowolone z efektów swojej pracy.

Anna Murawska

Dowiedziono, że oddawanie się lekturze ćwiczy i usprawnia nasz mózg. Poprawia umiejętności językowe, rozwija kreatywność i inteligencję. Pomaga lepiej zrozumieć otaczającą nas rzeczywistość. Dostarcza cennych inspiracji i dobrych wzorców. Uczy, jak pokonywać trudności i właściwie interpretować emocje. Czytanie poszerza wiedzę, kształtuje poglądy. Jest bardzo dobrą formą spędzania wolnego czasu, alternatywą dla Internetu i gier komputerowych.

Przyczyn, dla których warto czytać jest oczywiście znacznie więcej. O tych i innych korzyściach płynących z czytania przekonywała rodziców uczniów klas najmłodszych naszej szkoły Pani Barbara Knifka – bibliotekarz z Biblioteki Pedagogicznej z Bartoszyc. „Ogromny wpływ na wyrobienie nawyku regularnego czytania ma dom rodzinny i dobry przykład ze strony rodziców, rówieśników czy nauczycieli.” – mówiła bibliotekarka. Oprócz pedagogizacji rodziców Pani Basia odbyła kilka zajęć bibliotecznych z uczniami szkoły.

Sprawienie, by książka była ważna i kojarzyła się z rzeczą przyjemną to również zadanie szkoły, dlatego nasza biblioteka podejmuje wiele działań mających na celu zachęcenie młodzieży do czytania. Jednym z nich jest pozyskanie w ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” pieniędzy na zakup nowości wydawniczych, książek które swoją tematyką odpowiadają gustom i zainteresowaniom młodych ludzi.

Mam nadzieję, że wspólne działania przyczynią się do zaszczepienia w naszych wychowankach miłości do książek i że czytanie będzie dla nich czymś absolutnie oczywistym i naturalnym.

   Joanna Borys

                                                                               

Klasa 4 na języku angielskim realizowała projekt- „Sock puppets”czyli „Pacynki ze skarpetek”. Projekt miał na celu naukę mówienia w języku  angielskim z wykorzystaniem samodzielnie wykonanych pacynek.

Podczas zajęć uczniowie rozwijali kreatywność, umiejętność pracy w zespole oraz kształcili sprawność układania dialogów w języku angielskim.

Pierwszym krokiem było zaprojektowanie i wykonanie pacynek z wykorzystaniem różnych materiałów takich jak stare skarpetki, guziki, skrawki materiałów, itp. Uczniowie wykorzystywali podczas pracy pistolety na klej pozyskane przez szkołę w ramach programu- Laboratoria przyszłości. Dzieci świetnie się przy tym bawiły, dzieliły się pomysłami i pomagały sobie w pracy.

Na kolejnej lekcji uczniowie w parach układali dialogi z wykorzystaniem pacynek a następnie prezentowali je przed klasą. Utrwalali wcześniej poznane zwroty dotyczące przedstawiania się oraz zadawania pytań na bliskie im tematy.

Dzięki wykorzystaniu pacynek uczniowie mniej stresowali się mówiąc po angielsku oraz świetnie się bawili.

Jolanta Milewska

Kiedy w Polsce świętujemy Dzień Niepodległości, najważniejsze święto państwowe, dodatkowo w Poznaniu hucznie obchodzi się Dzień Ulicy Świętego Marcina. Tego dnia tradycyjnie wypieka się w Poznaniu i winnych częściach Wielkopolski rogale z nadzieniem z białego maku. W Niemczech i Austrii jest to również czas świąteczny - Martinstag. Na lekcji języka niemieckiego uczniowie klasy ósmej poznali legendę o św. Marcinie oraz związane z tym zwyczaje i postanowili upiec rogale. Korzystając z wyposażenia Laboratoriów Przyszłości, uczyli się sposobów formowania ciasta oraz pieczenia. Musieli się przy tym wykazać umiejętnościami kulinarnymi, zręcznością i poczuciem estetyki. Było to dla nich ciekawe i rozwijające zajęcie.

 Dzień świętego Marcina w Niemczech i w Austrii to przede wszystkim święto dla małych dzieci i ich rodziców. 11 listopada przedszkolaki malują i oklejają swoje latarenki. Latarnie przygotowywane są na pochody z lampionami na cześć świętego Marcina z Tours. Święty Marcin urodził się na terenie dzisiejszych Węgier w IV w. n.e. i był rzymskim legionistą. Według jednej z najbardziej znanych legend jechał pewnego dnia konno razem ze swoimi towarzyszami kiedy spotkał pod bramą miasta Amiens marznącego żebraka, wspaniałomyślnie przeciął mieczem swój ciepły płaszcz na dwie części i ofiarował połowę zmarzniętemu mężczyźnie. Krótko po tym Marcin porzucił wojsko, ochrzcił się i postanowił służyć bliźnim.

Anna Murawska

17 listopada 2022 r. dzieci z klasy trzeciej w ramach zjęć technicznych piekły tosty. Uczniowie mogą uczestniczyć w warsztatach kulinarnych, dzięki zakupionemu sprzętowi z projektu  edukacyjnego Laboratoria Przyszłości, realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Uczniowie po starannym umyciu rąk rozpoznawali i nazywali przyniesione produkty. Po krótkim zapoznaniu z artykułami spożywczymi zostały omówione zasady bezpiecznego korzystania z tosterów. Następnie dzieci przystąpiły do samodzielnego przygotowania tostów ze swoimi ulubionymi składnikami. Jak się okazało, nic nie smakuje lepiej, niż własnoręcznie przygotowane danie. Była to ciekawa podróż do świata smaków, zapachów i kolorów. Dzięki takim zajęciom dzieci rozwijają swoją kreatywność, samodzielność, a także uczą się planowania swoich działań. Wspólne przyrządzanie posiłków jest okazją do aktywnego współdziałania w grupie i sprawia dzieciom mnóstwo radości.

08 listopada obchodzimy Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania. Celem święta jest promowanie dobrych nawyków żywieniowych, spożywania regularnie posiłków, informowanie o konsekwencjach złej diety.

Klasa druga w ramach obchodów w/w święta przygotowała zdrowe koktajle owocowo- warzywne z wykorzystaniem blenderów kielichowych, w które wyposażona jest nasza pracownia kulinarna w ramach programu MEN #Laboratoria przyszłości.

Wspólna praca zaowocowała dużą porcją zdrowego, naturalnego deseru w postaci kolorowego koktajlu. Zajęcia te pozwoliły uczniom na wykazanie się umiejętnością współpracy w grupie, zaangażowania w działanie. Uczniowie z niecierpliwością czekali na efekt końcowy swojej pracy i na chwilę rozkoszy wypijając porcję witamin.

Magda Zienkiewicz

Gminne obchody Dnia Niepodległości Telewizja Kablowa Bart-Sat

Wychodząc naprzeciw zainteresowaniom uczniów i kultywując przy tym piękne polskie tradycje pani dyrektor – Joanna Borys  wspólnie z nauczycielami, rodzicami, uczniami oraz gośćmi z Centrum Kultury Gminy Bartoszyce zorganizowała w Szkole Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego
w Żydowie warsztaty rękodzieła, które odbyły się w ramach wolontariatu.

Przy dobrej kawie i słodkim poczęstunku, 15 listopada br., w murach szkoły spotkali się przedstawiciele kilku pokoleń – babcie, mamy, ciocie i najmłodsi – dzieci ze szkoły, by w życzliwej atmosferze „dziergać” prześliczne stroiki bożonarodzeniowe i zdobić je różnymi technikami. Ceniąc sobie współpracę
i doświadczenie naszych rodziców, wymienialiśmy się pomysłami i sposobami zdobienia i komponowania, ale najważniejsze okazały się wspólne rozmowy
o dzieciach, rodzinie, czasem o problemach, o których łatwiej porozmawiać na gruncie prywatnym z kimś życzliwym. We wszystkich pracach przydatne okazały się sprzęty zakupione w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Bezprzewodowe pistolety na klej, wiertarki, noże znacznie ułatwiły pracę.
W klejenie ozdób równie ambitnie włączyli się najmłodsi uczestnicy spotkania. Wprawy nabierali pod cierpliwym okiem pani Elżbiety Kubiszewskiej.  Nie zabrakło na spotkaniu zaproszonych gości. W ramach współpracy środowiskowej  zaproszono panie  z Centrum Kultury Gminy Bartoszyce.  Pani Urszula Kulińska oraz Halina Rybak udzielały wskazówek podczas zdobienia oraz zaszczepiały
w najmłodszych ideę wolontariatu.

Po kilku godzinach pracy stoły zapełniły się stroikami. Wytwory naszej przyjemnej pracy długo będą cieszyć oko, bo zapewne każdy, kto posiądzie taką ręcznie wykonaną ozdobę stołu, długo nie przestanie się dziwić  nad misternością i dokładnością jej wykonania. Na pewno  wiele naszych stroików urodą przewyższa te ze sklepu, a wiadomo, że te własnoręcznie wykonane przedstawiają większą wartość, gdyż oprócz materialnej – wartość sentymentalną.

Czas spędzony wspólnie okazał się bardzo owocny. Tradycja, współpraca, wolontariat tryumfowały i przyniosły nam dużo radości, zaś stroiki są piękną
i trwałą pamiątką naszego kreatywnego spotkania.

Joanna Borys

 Obchodzone 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości jest polskim świętem państwowym upamiętniającym odzyskanie niepodległości w 1918 roku. Aby uczcić to ważne wydarzenie 10 listopada odbył się w uroczysty apel. Pamiętaliśmy, aby każdy miał przypięty na piersi kotylion narodowy. Uczniowie przedstawili okoliczności, które przyczyniły się do utraty przez naszą Ojczyznę wolności oraz te, które doprowadziły do jej odzyskania. W te treści zostały wplecione pieśni patriotyczne. Nasze wspólne śpiewanie to hołd, jaki składamy tym, którzy w wielkim trudzie i poświęceniu wywalczyli nam przed laty wymarzoną niepodległość. To także nasza radość, że mamy dziś wolną Polskę.

 Uroczystość zakończyła się wspólnym odśpiewaniem przez całą społeczność szkolną hymnu Polski w ramach tegorocznej akcji "Niepodległa do Hymnu”.

E. Kubiszewska

 

W ramach lekcji fizyki uczniowie klasy VIII mieli okazję samodzielnie budować proste obwody elektryczne. W tym celu wykorzystali zestawy dla początkujących elektroników, w które wyposażona jest pracownia - w ramach projektu: " Laboratoria Przyszłości". 
Współpracując w grupach, wykorzystując przyswojoną wcześniej wiedzę, a także metodą prób i błędów, każdej grupie udało się zbudować działający obwód elektryczny, co okazało się nie takim prostym zadaniem więc przyniosło wielką satysfakcję.
E. Knap

8 listopada uczniowie klasy piątej zamienili się w cukierników. Z przyniesionych składników, w całości samodzielnie, dziewczęta i chłopcy upiekli i przyozdobili pokaźną ilość różnorodnych babeczek. Takie zajęcia miały na celu nie tylko ćwiczenie praktycznej umiejętności wypieku słodkiej przekąski, ale także umiejętności efektywnej współpracy w grupie, planowania i zachowywania przepisów bhp. 

Przy okazji przygotowywania ciasta i pieczenia babeczek, uczniowie mieli okazję samodzielnie korzystać z miksera oraz pod kontrolą nauczyciela obsługiwali piekarniki, w które wyposażona jest nasza pracownia szkolna w ramach inicjatywy edukacyjnej realizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki #Laboratoria Przyszłości.

E. Knap

Pod koniec października uczniowie klasy 8 w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa przygotowali uroczyste czytanie lektury ,,Dziady. Część II”.

    Ósmoklasiści rozdzielili między siebie role, zadbali o niezbędne rekwizyty. Na stole pojawiła się pszenica, gorczyca oraz lampiony, które ułatwiły młodzieży przywołanie nastroju tajemniczości i grozy, towarzyszące również uczestnikom tego pradawnego obrzędu.

    Mam nadzieję, że takie okoliczności spotkania utworem Adama Mickiewicza pozostaną uczniom na długo w pamięci.

Ewa Hadała