• Aktualności

      Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

  • Aktualności

            • Ósma Klasa – Dziękujemy za Wspólne Lata

            • Pożegnanie Klasy Ósmej – Przemówienie Wychowawcy

              Drodzy Ósmoklasiści, Szanowni Rodzice, Grono Pedagogiczne!

              Stoję przed Wami z sercem pełnym wzruszenia, dumy, ale i lekkiego smutku, który zawsze towarzyszy rozstaniom. Dla mnie ten moment jest wyjątkowy z jeszcze jednego powodu. Jesteście pierwszą klasą, którą miałam zaszczyt prowadzić przez tak długą drogę – od Waszych pierwszych, niepewnych kroków w klasie czwartej, aż do dzisiaj, gdy stoicie tu jako dojrzali absolwenci.

              Kiedy zaczynaliśmy pięć lat temu, było Was dziesięcioro. Dziś kończycie tę szkołę w ośmioosobowym składzie. Choć Wasza grupa się zmniejszyła, Wasza siła i wyrazistość tylko przybrały na sile.

              Nie ma dwóch takich samych osób w tej klasie. Każde z Was to zupełnie inny świat – miks skrajnych charakterów, różnych temperamentów, talentów i energii.

              Bywały dni pełne śmiechu i sukcesów, ale bywały też chwile trudniejsze, kiedy musieliśmy uczyć się kompromisu. Ta Wasza różnorodność była dla mnie cennym doświadczeniem. Praca z Wami pokazała mi, jak z wielu odmiennych barw można stworzyć jeden, spójny i piękny obraz. Nauczyliście mnie elastyczności, cierpliwości i tego, że każdy uczeń potrzebuje własnego klucza do serca. Za tę lekcję i za to wspólne dorastanie głęboko Wam dziękuję.

              Drodzy Uczniowie! Wychodzicie w większy świat. Nie bójcie się swoich różnic – to one stanowią o Waszej wyjątkowości. Zabierzcie ze sobą te wspomnienia, bądźcie odważni i pamiętajcie, że drzwi naszej szkoły są dla Was zawsze otwarte.

              Powodzenia na nowej drodze!

              E. Knap

              73

            • Szkoła Perspektyw - Rowerowym szlakiem po zdrowie! Relacja z rajdu klas V–VIII

            • W ramach projektu interdyscyplinarnego „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”, realizowanego w programie „Szkoła Perspektyw”, którego Liderami są: Akademia Finansów i Biznesu Vistula oraz PDN Impuls, we wtorek, 23 czerwca, uczniowie klas V–VIII wzięli udział w wyjątkowym rajdzie rowerowym. Wydarzenie to idealnie wpisało się w realizację celów projektu, promującego zdrowy styl życia, aktywność fizyczną oraz kontakt z naturą. Piękna, letnia pogoda od samego rana sprzyjała rowerowym wyprawom, dodając wszystkim uczestnikom mnóstwo energii i dobrego humoru.

              Trasa rajdu wiodła przez malownicze tereny Niziny Sępopolskiej. Uczniowie mieli okazję nie tylko zadbać o swoją kondycję fizyczną i aktywnie spędzić czas na świeżym powietrzu, ale także podziwiać lokalne, zapierające dech w piersiach krajobrazy.

              Ważnym elementem wyprawy było zadanie projektowe – poszukiwanie i fotografowanie dziko rosnących ziół. Młodzież z wielkim zaangażowaniem wypatrywała na łąkach i poboczach m.in. pokrzywy, dziurawca czy rumianku, dokumentując swoje znaleziska na zdjęciach, które posłużą do stworzenia szkolnego zielnika.

              Wyjątkowy przystanek w Kromarkach

              Prawdziwą nagrodą za trud pedałowania okazał się przystanek w Kromarkach. Na zmęczonych, ale uśmiechniętych cyklistów czekała niezwykła niespodzianka:

              • Serdeczne powitanie przez lokalne przedstawicielki Koła Gospodyń Wiejskich.
              • Pyszny, zdrowy poczęstunek przygotowany z lokalnych produktów, który doskonale wpisał się w hasło „od ogródka do talerza”.
              • Chwila zasłużonego odpoczynku i integracji w świetnej atmosferze.

              Ten rajd udowodnił, że nauka, dbanie o zdrowie i ekologia mogą iść w parze z doskonałą zabawą. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, a Kołu Gospodyń Wiejskich w Kromarkach za tak ciepłe i smaczne przyjęcie!

              Do zobaczenia na kolejnych rowerowych szlakach!

                                                                                                                                                            E. Knap

               

              27

            • Szkoła Perspektyw - Zdrowo i zielono, czyli kulinarna podróż od ogródka do talerza!

            • W ramach projektu interdyscyplinarnego „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”, realizowanego w programie „Szkoła Perspektyw”, którego Liderami są: Akademia Finansów i Biznesu Vistula oraz PDN Impuls, uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w szeregu interesujących działań edukacyjnych związanych ze zdrowym stylem życia, ekologią i poznawaniem świata roślin.

              Z ogromną radością spieszymy z relacją z wyjątkowego projektu edukacyjnego „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”, w którym w ostatnich tygodniach wzięli udział uczniowie klas 4, 5, 6 oraz 8 naszej szkoły. Było pachnąco, zielono i zdrowo!

              Naszym głównym celem było udowodnienie, że zdrowe jedzenie wcale nie musi być nudne, a sekretem doskonałego smaku są zioła – często niedoceniane, a kryjące w sobie mnóstwo witamin.

               Krok 1: Poliglotki i poligloci w kuchni (Tworzenie folderu)

              Zanim uczniowie zakasali rękawy do pracy kulinarnej, czekało ich nie lada wyzwanie językowe.  Uczniowie klasy V   stworzyli unikalny folder z dwujęzycznymi przepisami (w języku polskim i angielskim).

              Głównymi bohaterami naszych receptur stały się:

              • pokrzywa (Nettle) – królowa wiosennego detoksu,
              • bazylia (Basil) – aromatyczna ikona kuchni włoskiej,
              • koper (Dill) – niezastąpiony, tradycyjny dodatek,
              • pietruszka (Parsley) – witaminowa bomba,
              • czosnek (Garlic) – naturalny antybiotyk o wyrazistym smaku,
              • mięta (Mint) – niezastąpione źródło orzeźwienia,
              • rozmaryn (Rosemary) – iglasty król śródziemnomorskich zapachów.

              Dzięki temu zadaniu uczniowie nie tylko szlifowali słownictwo angielskie, ale też dowiedzieli się, jak ogromny wpływ na nasze zdrowie mają te niepozorne rośliny.

               Krok 2: Od teorii do praktyki, czyli wielkie pichcenie!

              Po teorii przyszedł czas na najprzyjemniejszą część – gotowanie!  Uczniowie, bazując na wcześniej przygotowanych przepisach, samodzielnie przyrządzili zdrowe dania i przekąski.

              W ruch poszły  deski do krojenia i całe naręcza świeżych ziół. Zapach rozchodził się po całym szkolnym korytarzu! Co znalazło się w naszym zdrowym menu?

              • Domowa pizza – w zdrowszej wersji, bogato posypana świeżą bazylią i aromatycznym czosnkiem,
              • Herbata z pokrzywy – pełna witamin, parzona według tradycyjnych receptur,
              • Orzeźwiająca lemoniada z miętą – idealna na ugaszenie pragnienia,
              • ...oraz całe mnóstwo zielonych twarożków i ziołowych past warzywnych!

               Krok 3: Wielka szkolna degustacja

              Zwieńczeniem całego projektu była wspólna degustacja. Uczniowie mieli okazję spróbować  swoich własnych wyrobów.   Pyszna pizza z bazylią i czosnkiem oraz  chłodna, miętowa lemoniada  cieszyły się największym powodzeniem!

              Nasza lekcja: Okazało się, że fast foody bez problemu można zastąpić ich domową, pełną ziół i witamin wersją, która daje mnóstwo energii do nauki!

              Dziękujemy wszystkim uczniom za ogromne zaangażowanie, kreatywność i serce włożone w przygotowanie potraw. Pokazaliście, że dbacie o to, co ląduje na Waszych talerzach!

                                                                                                                                                Jolanta  Milewska

               

               

              7

            • Sukces naszej uczennicy w Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego „English Power” !

            • Z ogromną dumą informujemy, że Zosia Hadała- uczennica klasy 8, zdobyła I miejsce w Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego „English Power”, organizowanym przez Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji. Konkurs zgromadził uczniów z różnych szkół powiatu bartoszyckiego, a jego uczestnicy musieli wykazać się szeroką wiedzą językową, znajomością gramatyki oraz bogatym  zasobem słownictwa. Zosia osiągnęła najlepszy wynik, potwierdzając swoje wyjątkowe  zdolności i konsekwencję w dążeniu do celu. Sukces ten ma wyjątkowy wymiar, ponieważ Zosia uczestniczy w konkursie nieprzerwanie od klasy V. Każdego roku z zaangażowaniem podejmowała kolejne wyzwania językowe, systematycznie rozwijając swoje umiejętności i zdobywając nagrody oraz wyróżnienia. Tegoroczne zwycięstwo jest zwieńczeniem wielu lat ciężkiej pracy, wytrwałości oraz pasji do nauki języka angielskiego.

              Serdecznie gratulujemy Zosi tego wspaniałego osiągnięcia. Jesteśmy pełni uznania dla jej wieloletniej pracy, determinacji i zaangażowania. Życzymy kolejnych sukcesów oraz dalszego rozwijania językowych pasji.

              Brawo, Zosiu!

               Jolanta   Milewska

            • Pszczoły, miód i przedsiębiorczość – niezwykła lekcja dla uczniów klas I–III

            • W Szkole Podstawowej im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Żydowie odbyło się niezwykle ciekawe i pouczające spotkanie z pszczelarzem - Panem Arturem Mikołajczykiem. Była to nie tylko okazja do poznania fascynującego świata pszczół, ale także do rozmowy o pracy, pasji i przedsiębiorczości.

              Podczas spotkania pszczelarz opowiedział dzieciom o życiu pszczelej rodziny  oraz o zadaniach, jakie pełnią poszczególni mieszkańcy ula. Uczniowie dowiedzieli się, jaką rolę w roju odgrywa pszczela matka, robotnice i trutnie. Gość wyjaśnił również, jak ważne jest zapylanie kwiatów oraz jak ogromne znaczenie mają pszczoły dla środowiska przyrodniczego i produkcji żywności.

              Dzieci poznały także produkty pszczele, takie jak miód, mleczko pszczele, pyłek czy propolis oraz ich korzystny wpływ na zdrowie człowieka. Pszczelarz opowiedział o swojej codziennej pracy, pokazując, że prowadzenie pasieki wymaga wiedzy, zaangażowania, systematyczności i odpowiedzialności. Uczniowie mogli przekonać się, że pasja może stać się sposobem na życie i źródłem dochodu, a przedsiębiorczość często zaczyna się od rozwijania własnych zainteresowań.

              Największe emocje wzbudziła część praktyczna spotkania. Dzieci mogły obejrzeć i wziąć do rąk przyrządy pszczelarskie, między innymi podkurzacz oraz narzędzia wykorzystywane podczas pracy w pasiece. Chętni uczniowie przymierzali kapelusz i rękawice ochronne pszczelarza. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także możliwość obejrzenia z bliska pszczół znajdujących się w słoikach, a nawet ich dotknięcia pod czujnym okiem naszego gościa.

              Na zakończenie spotkania wszyscy uczestnicy mieli okazję skosztować pysznego miodu wielokwiatowego, który był słodkim podsumowaniem zdobytej wiedzy.

              Serdecznie dziękujemy naszemu Gościowi za interesującą lekcję przyrody i przedsiębiorczości. Dzięki temu spotkaniu uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę o pszczołach i ich znaczeniu dla środowiska, ale także dowiedzieli się, jak dzięki pasji, pracowitości i wytrwałości można rozwijać własną działalność i realizować swoje marzenia zawodowe.

              Anna Murawska

              39

            • Szkoła Perspektyw, poszukiwacze ziół – zajęcia terenowe w ramach projektu „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”

            • W ramach projektu interdyscyplinarnego „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”, będącego częścią programu „Szkoła Perspektyw”, którego liderami są: Akademia Finansów i Biznesu Vistula oraz PDN Impuls, 19 czerwca 2026 roku uczniowie wzięli udział w zajęciach terenowych poświęconych poszukiwaniu i rozpoznawaniu ziół występujących w najbliższym otoczeniu.

              Celem wycieczki było zebranie okazów roślin do szkolnego zielnika oraz poszerzenie wiedzy na temat ziół wykorzystywanych w kuchni, medycynie naturalnej i kosmetyce. Podczas spaceru uczniowie obserwowali przyrodę, uczyli się rozpoznawać różne gatunki roślin oraz poznawali ich właściwości i zastosowanie.

              Z wielkim zaangażowaniem uczestnicy wyszukiwali zioła rosnące na łąkach i przydrożnych terenach. Zebrane okazy zostały starannie opisane i przygotowane do wykonania zielnika. Dzieci dowiedziały się, jak prawidłowo zbierać rośliny, aby nie szkodzić środowisku naturalnemu oraz jak je suszyć i przechowywać.

              Dodatkową atrakcją podczas zajęć było dokumentowanie odnalezionych roślin za pomocą aparatów polaroidowych zakupionych w ramach projektu. Uczniowie z dużym zainteresowaniem wykonywali zdjęcia zebranych ziół, ucząc się jednocześnie podstaw fotografii oraz dokumentowania obserwacji przyrodniczych. Wywołane fotografie zostały następnie wykorzystane podczas tworzenia indywidualnych zielników, dzięki czemu prace dzieci stały się jeszcze bardziej atrakcyjne i wartościowe pod względem edukacyjnym.

              Zajęcia terenowe okazały się doskonałą okazją do nauki poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą. Uczniowie zdobyli wiele cennych informacji, rozwijali umiejętność obserwacji oraz kształtowali postawy proekologiczne. Wspólna wyprawa dostarczyła także wielu pozytywnych emocji i zachęciła dzieci do dalszego odkrywania bogactwa świata roślin.

              4

            • Szkoła Perspektyw – Warsztaty tworzenia mydełek glicerynowych z dodatkiem ziółw w ramach projektu „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”.

            • W ramach projektu interdyscyplinarnego „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”, realizowanego w programie „Szkoła Perspektyw”, którego Liderami są: Akademia Finansów i Biznesu Vistula oraz PDN Impuls, dnia 20 czerwca 2026 roku odbyły się wyjątkowe warsztaty tworzenia naturalnych mydełek glicerynowych z dodatkiem ziół, które dostarczyły dzieciom wielu nowych doświadczeń, cennych informacji oraz mnóstwa radości.

              Warsztaty poprowadziły panie z Fundacji Lelka, które przygotowały dla dzieci interesujący wykład połączony z prezentacją multimedialną na temat ziół. Uczestnicy poznali wiele gatunków roślin wykorzystywanych w medycynie naturalnej, kosmetyce oraz codziennym życiu. Dowiedzieli się, jakie właściwości mają między innymi mięta, rumianek, lawenda, melisa czy nagietek oraz w jaki sposób zioła wpływają na nasze zdrowie i samopoczucie.

              Prezentacja wzbudziła duże zainteresowanie dzieci, które z zaciekawieniem słuchały opowieści o leczniczych właściwościach roślin i chętnie odpowiadały na pytania prowadzących. Była to doskonała okazja do poszerzenia wiedzy przyrodniczej oraz rozwijania świadomości ekologicznej.

              Największą atrakcją dnia okazała się jednak część praktyczna warsztatów. Dzieci samodzielnie wykonywały mydełka glicerynowe wzbogacone naturalnymi dodatkami ziołowymi. Uczestnicy wybierali ulubione zioła, obserwowali kolejne etapy powstawania mydełek, a następnie tworzyli własne, niepowtarzalne kompozycje. Praca sprawiła wszystkim wiele satysfakcji, a gotowe mydełka zachwycały pięknym wyglądem i naturalnym aromatem.

              W ramach przygotowań do warsztatów dzieci wykonały również kolorowe plakaty poświęcone ziołom. Na pracach znalazły się informacje dotyczące wyglądu roślin, ich zastosowania oraz właściwości zdrowotnych. Każda grupa miała okazję zaprezentować swój plakat na forum, dzieląc się zdobytą wiedzą z pozostałymi uczestnikami. Wystąpienia były bardzo ciekawe i pokazały, jak wiele dzieci nauczyły się podczas realizacji zadania.

              Warsztaty przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich działaniach, zadawały pytania, wymieniały się pomysłami i z zainteresowaniem odkrywały świat ziół. Połączenie teorii z praktyką sprawiło, że zdobywanie wiedzy było niezwykle atrakcyjne i przyniosło wiele pozytywnych emocji.

              To wyjątkowe wydarzenie pozwoliło uczestnikom nie tylko poznać właściwości ziół i tajniki tworzenia naturalnych kosmetyków, ale również rozwijać kreatywność, umiejętność współpracy oraz wiarę we własne możliwości. Dzieci wróciły do domu z własnoręcznie wykonanymi mydełkami, nową wiedzą i wieloma niezapomnianymi wspomnieniami.

              Serdecznie dziękujemy paniom z Fundacji Lelka za przeprowadzenie inspirujących warsztatów oraz pani dyrektor Joannie Borys za zorganizowanie tego wartościowego przedsięwzięcia. Był to dzień pełen nauki, twórczej pracy i doskonałej zabawy.

              18

            • Projekt Interdyscyplinarny „Szkoła Perspektyw” – Wycieczka do gospodarstwa ogrodniczego w Ceglarkach w ramach projektu „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”.

            • W ramach projektu interdyscyplinarnego „Zdrowo i zielono – od ogródka do talerza”, realizowanego w programie „Szkoła Perspektyw”, którego Liderami są: Akademię Finansów i Biznesu Vistula oraz PDN Impuls, dnia 17 czerwca 2026 roku dzieci uczestniczyły w niezwykle ciekawej i pouczającej wycieczce do gospodarstwa ogrodniczego pana Mariusza Kozłowskiego w Ceglarkach. Była to doskonała okazja do zdobycia wiedzy przyrodniczej oraz poznania tajników ekologicznej uprawy warzyw i roślin.

              Po przybyciu na miejsce uczestników serdecznie powitał właściciel gospodarstwa, który przygotował dla dzieci wiele interesujących zajęć praktycznych. Pod jego czujnym okiem dzieci miały możliwość samodzielnie siać nasiona oraz sadzić młode rośliny, poznając kolejne etapy ich wzrostu i rozwoju.

              Podczas spotkania pan Mariusz Kozłowski opowiedział o zasadach ekologicznej uprawy warzyw, zwracając uwagę na znaczenie naturalnych metod pielęgnacji roślin oraz ochrony środowiska. Dzieci dowiedziały się, jak przygotowuje się ekologiczne nawozy, które wspomagają wzrost roślin bez użycia szkodliwych substancji chemicznych. Duże zainteresowanie wzbudziły praktyczne wskazówki dotyczące codziennej pielęgnacji ogrodu.

              W trakcie warsztatów uczestnicy poznali również odpowiedzi na ważne pytania: czego potrzebują rośliny do życia, jaką rolę odgrywają woda, światło słoneczne, żyzna gleba i odpowiednia temperatura oraz dlaczego należy regularnie dbać o uprawy. Dzięki ciekawym przykładom dzieci mogły lepiej zrozumieć proces wzrostu roślin i znaczenie pracy ogrodnika. Na zakończenie wizyty na dzieci czekała miła niespodzianka. Każdy uczestnik otrzymał prezent w postaci świeżej sałaty. Co więcej, dzieci mogły samodzielnie wybrać swoją sałatę spośród rosnących w gospodarstwie warzyw, a następnie własnoręcznie ją wyciąć. Ta część wycieczki sprawiła uczestnikom wiele radości i pozwoliła poczuć satysfakcję z kontaktu z naturą oraz efektów pracy ogrodnika. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w markecie, gdzie dzieci miały okazję uczyć się samodzielnego robienia zakupów. Poznawały zasady zachowania w sklepie, wyszukiwały wybrane produkty oraz ćwiczyły podejmowanie prostych decyzji zakupowych. Była to cenna lekcja samodzielności i odpowiedzialności. Po pełnym wrażeń dniu dzieci odwiedziły również plac zabaw. Wspólne zabawy, gry i aktywność na świeżym powietrzu dostarczyły wszystkim mnóstwo radości, śmiechu i pozytywnej energii. Był to doskonały czas na integrację oraz odpoczynek po zdobywaniu nowych doświadczeń.

              Wycieczka do Ceglarek okazała się niezwykle udana i bogata w różnorodne atrakcje. Dzieci nie tylko zdobyły wiedzę na temat ekologicznej uprawy roślin i pracy ogrodnika, ale także rozwijały umiejętności praktyczne, uczyły się samodzielności podczas zakupów oraz aktywnie spędzały czas na zabawie. Wszyscy wrócili z wyjazdu zadowoleni, pełni nowych doświadczeń i niezapomnianych wspomnień. Serdecznie dziękujemy panu Mariuszowi Kozłowskiemu za ciepłe przyjęcie, ciekawe zajęcia oraz możliwość poznania fascynującego świata ogrodnictwa. To był dzień, który na długo pozostanie w pamięci dzieci.

              31

            • Szkolna wycieczka do Małopolski!

            • W dniach 8–12 czerwca uczniowie klas IV–VIII Szkoły Podstawowej w Żydowie oraz uczniowie klasy VII z Bartoszyc uczestniczyli w pięciodniowej wycieczce po najciekawszych miejscach Małopolski.

              Pierwszym punktem programu był Ojcowski Park Narodowy, gdzie uczestnicy podziwiali słynną Maczugę Herkulesa, zamek Pieskowa Skała, a także spacerowali malowniczą Doliną Prądnika aż do Bramy Krakowskiej.

              Kolejnego dnia uczniowie zwiedzili Kopalnię Soli w Bochni, poznając historię wydobycia „białego złota” oraz podziemne korytarze najstarszej kopalni soli w Polsce.

              W Wadowicach uczestnicy odwiedzili Muzeum Dom Rodzinny Jana Pawła II, zobaczyli gimnazjum, do którego uczęszczał Karol Wojtyła, oraz skosztowali słynnych kremówek papieskich.

              Ważnym punktem wycieczki było również zwiedzanie Krakowa. Uczniowie odwiedzili Wawel – katedrę, groby królewskie i zamek, widzieli ziejącego ogniem Smoka Waweskiego, a także poznali historię Collegium Maius, najstarszej części Akademii Krakowskiej. Zobaczyli również Pałac Biskupi przy ul. Franciszkańskiej 3 ze słynnym oknem papieskim, przy którym Jan Paweł II spotykał się z młodzieżą. Na Rynku Głównym podziwiali Bazylikę Mariacką, pomnik Adama Mickiewicza oraz Sukiennice.

              Niezwykłym doświadczeniem była także wizyta w restauracji kultury żydowskiej „Ariel” na krakowskim Kazimierzu, gdzie uczniowie spróbowali tradycyjnego deseru i wysłuchali koncertu muzyki żydowskiej.

              Wycieczka była doskonałą okazją do poznania historii, kultury i przyrody naszego kraju, a także do integracji uczniów z obu szkół. Po dniach pełnych zwiedzania i zdobywania nowych wiadomości uczestnicy spędzali wspólnie wieczory na zabawie, rozmowach i tańcach, co sprzyjało nawiązywaniu nowych znajomości i budowaniu przyjaźni. Wszyscy wrócili do domów bogatsi o nowe doświadczenia, wiedzę oraz wiele niezapomnianych wspomnień, które na długo pozostaną w ich pamięci.

              E. Knap

              64

            • Wycieczka do Gdańska pełna atrakcji i niezapomnianych wrażeń!

            • 11 czerwca 2026 roku uczniowie klas I–VII wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Gdańska, która połączyła poznawanie historii i architektury z fascynującą lekcją przyrody. Spacer Szlakiem Królewskim po Głównym Mieście oraz wizyta w gdańskim ZOO dostarczyły uczestnikom wielu wrażeń, ciekawych odkryć i niezapomnianych wspomnień. Choć podczas zwiedzania Gdańska towarzyszył nam deszcz, nie zepsuł on dobrych humorów uczestników. W czasie pobytu w ZOO pogoda znacznie się poprawiła – świeciło słońce, a piękna aura sprzyjała obserwowaniu zwierząt. Dzieci były zachwycone wycieczką i wróciły do domu pełne pozytywnych emocji oraz nowych doświadczeń.

              37

            • Z Czytusiem w świecie książek- czytelnicze przygody drugoklasistów w roku szkolnym 2025/2026

            • Przez cały rok szkolny 2025/2026 wspólnie odkrywaliśmy, jak wiele radości, inspiracji i przygód kryje się w książkach. Nasze działania rozwijające zainteresowania czytelnicze miały na celu nie tylko doskonalenie umiejętności czytania, ale także budowanie wyobraźni, rozwijanie kreatywności, wzmacnianie pewności siebie oraz kształtowanie odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby innych.

              Jednym z wyjątkowych przedsięwzięć było regularne odwiedzanie przedszkolaków, którym z zaangażowaniem czytaliśmy wybrane książki. Starannie przygotowywaliśmy się do tych spotkań, ćwicząc płynne i wyraziste czytanie. Dzięki temu mogliśmy dzielić się z młodszymi kolegami i koleżankami naszą pasją do literatury oraz pokazywać, że wspólne czytanie jest doskonałym sposobem na spędzanie czasu.

              W naszej klasie pojawił się także niezwykły gość- przytulanka Czytuś wraz ze swoim zeszytem- pamiętnikiem. Każde z nas kolejno zabierało Czytusia do domu, czytało mu wybraną książkę, a następnie opisywało i ilustrowało tę przygodę w jego pamiętniku. Po powrocie do szkoły z dumą prezentowaliśmy swoje wpisy i opowiadaliśmy kolegom oraz koleżankom o przeczytanych historiach. Dzięki temu rozwijaliśmy umiejętność wypowiadania się, dzielenia własnymi przeżyciami oraz zachęcaliśmy się nawzajem do sięgania po kolejne książki.

              Nie zabrakło również działań teatralnych. Z wielkim entuzjazmem przygotowaliśmy inscenizacje znanych utworów: „Na straganie”, „Chory kotek” oraz „Jesień u fryzjera”. Samodzielnie uczyliśmy się ról, kompletowaliśmy rekwizyty i wspólnie tworzyliśmy przedstawienia. Następnie zapraszaliśmy przedszkolaków na nasze występy, sprawiając im wiele radości. Takie działania pozwoliły nam rozwijać umiejętność współpracy, występowania przed publicznością, interpretacji tekstu oraz odkrywać, że literatura może ożywać na scenie.

              Miniony rok pokazał nam, że książki potrafią łączyć ludzi, inspirować do działania i przenosić w niezwykłe światy. Jesteśmy dumni z naszych czytelniczych sukcesów i wierzymy, że pasja do czytania będzie towarzyszyć nam jeszcze przez długie lata.

              Magda Zienkiewicz

              11

            • Sukces naszego ucznia w konkursie plastycznym „Superbohater SBX – edycja III”

            • Z ogromną radością informujemy, że Dawid Kwiek, uczeń klasy III, zdobył I miejsce w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Superbohater SBX – edycja III”, organizowanym w ramach Programu dla Szkół.

              Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a uczestnicy wykazali się niezwykłą kreatywnością, pomysłowością i talentem artystycznym. Prace konkursowe promowały zdrowe nawyki żywieniowe oraz zachęcały dzieci do twórczego działania.

              Dzięki swojej wyjątkowej pracy Dawid zdobył główną nagrodę konkursu – rower górski, który został przyznany za zajęcie I miejsca w kategorii klas I–III.

              Serdecznie gratulujemy Dawidowi tego wspaniałego osiągnięcia, życzymy mu kolejnych sukcesów oraz dalszego rozwijania swoich pasji i talentów.

              Brawo, Dawid!

            • Gminny Turniej Plażowej Piłki Siatkowej

            • Po bardzo zaciętych i emocjonujących meczach Nasza drużyna zajęła 2 miejsce w Gminnym Turnieju Plażowej Piłki Siatkowej, rozegranym na plaży gminnej w Kinkajmach. Skład drużyny: Lena Kaliszewska, Agata Wasyliszyn, Mikołaj Komarzewski, Kacper Ładosz, Oskar Ksieżnik, Wojciech Rurka, Jan Rurka, Mikołaj Kabelis. Najlepszym zawodnikiem turnieju został uczeń naszej Szkoły, Oskar Księżnik.

              A. Binięda

            • Zbiórka karmy dla zwierząt z okazji Ogólnopolskiego Dnia Praw Zwierząt

            • Z okazji Ogólnopolskiego Dnia Praw Zwierząt w naszej szkole została zorganizowana zbiórka karmy dla bezdomnych zwierząt. Celem akcji było uwrażliwienie uczniów na potrzeby czworonożnych przyjaciół oraz zachęcenie do niesienia pomocy zwierzętom przebywającym w schroniskach i przytuliskach.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za okazane serce i chęć niesienia pomocy zwierzętom. Każda przekazana ilość karmy to realne wsparcie dla podopiecznych przytuliska oraz dowód na to, że los zwierząt nie jest nam obojętny.

              Mamy nadzieję, że podobne inicjatywy będą cieszyły się zainteresowaniem w przyszłości i pozwolą nam wspólnie pomagać tym, którzy sami nie potrafią poprosić o pomoc.

              Anna Murawska

            • Gofrowe warsztaty pełne smaków i emocji

            • 25 maja 2026 r. uczniowie klasy V uczestniczyli w zajęciach profilaktyczno-wychowawczych, podczas których mieli okazję przygotować w grupach pyszne gofry według przepisu. Były to zajęcia pełne praktycznych działań, współpracy oraz nauki poprzez zabawę.

              W trakcie przygotowań uczniowie musieli wspólnie zastanowić się nad znaczeniem miar i proporcji w przepisie, takich jak 2/3 szklanki czy 250 ml. Dzięki temu mogli rozwijać swoje umiejętności matematyczne i uczyć się praktycznego zastosowania wiedzy w codziennym życiu.

              Podczas zajęć dzieci dzieliły się produktami, prowadziły rozmowy, obserwowały kolejne etapy pracy oraz uczyły się współdziałania w grupie. Ważnym elementem było również rozwijanie samodzielności, dbanie o porządek po skończonych zajęciach oraz wyrabianie nawyku mycia rąk przed wykonywaniem czynności kulinarnych.

              Wspólne przygotowywanie gofrów wywoływało wiele emocji – od zaciekawienia
              i radości po dumę z efektów swojej pracy. Zajęcia pozwoliły rozbudzić w uczniach zainteresowanie działaniami praktycznymi oraz pasję do gotowania.

              4